Από την Αναγέννηση στο Μιούζικαλ, Μουσικό Σχολείο Τρικάλων

[schubert]

Στην κρίσιμη εποχή που βιώνουμε, ο δημόσιος λόγος βρίθει από στερεότυπα, κυρίως αρνητικά. Ένα από αυτά αφορά στο δημόσιο σχολείο και τους εκπαιδευτικούς του. Κάποιοι το παρουσιάζουν ως άντρο αντιπαραγωγικών (εκπαιδευτικών) κηφήνων, οι οποίοι πηγαίνουν στο σχολείο για να έχουν τη χαρά να φεύγουν, και ως χώρο-πέρασμα των μαθητών, οι οποίοι άλλα πράγματα έχουν στο νου τους. Έχοντας εντελώς διαφορετικά βιώματα, σκέφτηκα λοιπόν να αναρτήσω την τελευταία συναυλία του Μουσικού Σχολείου Τρικάλων με τίτλο "Από την Αναγέννηση στο Μιούζικαλ" (18/04/2013), για να μοιραστώ μαζί σας μια διαφορετική άποψη για το πράγμα.

Στο πρώτο μέρος:

http://www.youtube.com/watch?v=pps8O_21qM4&feature=player_embedded#!

τραγουδά χορωδία παιδιών της Α´και της Β´Γυμνασίου, με ελάχιστη χρονικά σημαντική όμως ποιοτικά χορωδιακή προπαιδεία, χάρη στην καλή τους, αφοσιωμένη καθηγήτρια.


Στο δεύτερο μέρος:

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=1fo8qI2qxnI

η χορωδία είναι πιο έμπειρη, αποτελούμενη από μαθητές της Γ´ Γυμνασίου και της Α´και Β´Λυκείου. Ο μαέστρος της παίρνει τη σκυτάλη από τη συνάδελφο των αρχαρίων και συνεχίζει την ανοδική πορεία.


Στο τρίτο μέρος

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=lbMVR5VwTbw#!

παίζουν μαθητές διαφόρων τάξεων ενώ τραγουδούν μαθητές που ελλείψει καθηγητών της ειδικότητας δεν διδάσκονται μονωδία στο σχολείο. Επίσης πρόκειται για μαθητές που προετοιμάζονται συστηματικά για τις πανελλαδικές εξετάσεις. Όσον αφορά στον μαέστρο, έχει τρία μεταπτυχιακά διπλώματα από τη Γερμανία (Πιάνου, Διεύθυνσης Ορχήστρας και Διεύθυνσης Χορωδίας) και είναι ... αναπληρωτής, διανύει δε καθημερινά 120 χιλιόμετρα για να διδάξει.

Αν έχετε την υπομονή να δείτε όλη τη συναυλία, εκτιμώ ότι θα βγάλετε ενδιαφέροντα συμπεράσματα.

Εν πάση περιπτώσει θα με ενδιέφερε πολύ η γνώμη σας.

Σας ευχαριστώ.

 

[Κώστας Γκαβάκος]

Είναι τυχερός ο δάσκαλος που έχει αυτά τα παιδιά αλλά και τα παιδιά που έχουν αυτό τον δάσκαλο.
Αν μπορώ να ξεχωρίσω ενθουσιάστηκα με τα πρωτάκια.
Δυστυχώς το σχολείο είναι σε παρακμή, σε απαξίωση. Σε αυτό μέρος ευθύνης έχουν και οι καθηγητές. Για δύο ώρες διδασκαλία παραπάνω δεν θα χαθεί ο κόσμος.
Στέκομαι πάντα με σεβασμό μπροστά στο έργο σας αλλά υπάρχει και η άλλη πλευρά του φεγγαριού. Νομίζω ότι στην επαρχία τα πράγματα είναι καλύτερα, πιο μαζεμένα.
Μακάρι αυτό που είδαμε να ήταν αντιπροσωπευτικό.

 

[schubert]

Απάντηση: Re: Από την Αναγέννηση στο Μιούζικαλ, Μουσικό Σχολείο Τρικάλων

Καλημέρα, Κώστα! Σ' ευχαριστώ για το σχόλιο. Ασφαλώς είναι η μια πλευρά του φεγγαριού αυτή που παρουσίασα. Ήθελα απλώς να δείξω ότι υπάρχει κι αυτή και ότι κάθε γενίκευση, θετική ή αρνητική, είναι λανθασμένη. Συμβαίνει όπως και με άλλες πλευρές της ζωής, π.χ. τη μουσική παραγωγή, υπάρχουν πολλές ποιότητες. Για μένα δύο ώρες διδασκαλίας παραπάνω δεν θα ήταν πρόβλημα, αντιθέτως. Διαφωνώ επίσης με τις δημόσιες ενέργειες του κλάδου μου. Δυστυχώς το πρόβλημα είναι πιο σύνθετο, όμως δεν επιτρέπεται να επεκταθώ εδώ. Αυτό που μπορεί εδώ να τονιστεί είναι ότι οι τέχνες και η μουσική ιδιαίτερα έχουν βρει τη θέση τους στο δημόσιο σχολείο. Τα Μουσικά Σχολεία είναι πολύ σημαντικός θεσμός και αξίζουν την υποστήριξη.

 

[ΚΥΡΙΤΣΗΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ]

Re: Απάντηση: Re: Από την Αναγέννηση στο Μιούζικαλ, Μουσικό Σχολείο Τρικάλων

Να επιτέλους και μια αχτίδα αισιοδοξίας, κάτι γίνεται και μάλιστα απο νεα παιδιά, παιδιά που δείχνουν να αψηφούν την μιζέρια της σημερινής εποχής και να λένε ΕΙΜΑΣΤΕ ΕΔΩ!!! Φυσικά αυτά τα παιδιά κάποιος-οι τα εμπνέουν τα οδηγούν. Εύγε Schubert καθώς και στους υπόλοιπους καθηγητές, την Κα Φροξυλιά. Γνωρίζοντας έστω και λίγο τον άνθρωπο Schubert, θα πώ ότι ήταν θέμα χρόνου να φανεί η δουλειά του (δεν υποτιμώ καθόλου τους υπόλοιπους συντελεστές), έτσι λοιπόν γερά συνεχίστε και να δίνεται το καλό παράδειγμα και φυσικά αισιοδοξία σε μας. Η νέα γενιά όχι απλώς μας βάζει τα γυαλιά αλλά απο ότι βλέπω σύντομα θα μας προσπεράσει (και να πώ την αλήθεια ενδόμυχα το εύχομαι γιατί δεν έχουμε τίποτα άλλο να κάνουμε απο το να εμπιστευτούμε την νέα γενιά, αντί συνεχώς να την καταχρεώνουμε).

 

[schubert]

Απάντηση: Re: Απάντηση: Re: Από την Αναγέννηση στο Μιούζικαλ, Μουσικό Σχολείο Τρικάλω

Καλησπέρα, Βαγγέλη! Σ' ευχαριστώ θερμά για τα ενθαρρυντικά σου λόγια και προπάντων που διέθεσες τον χρόνο για να δεις τη δουλειά. Τα εύσημα ανήκουν στα υπέροχα παιδιά και τους καθηγητές της μουσικής που δίνουν τον καλύτερο εαυτό τους στην εκπαιδευτική διαδικασία. Πολύ θα ήθελα να μπορούσα να σας μεταφέρω το κλίμα της συνεργασίας με τέτοια παιδιά και συναδέλφους, είναι κάτι που δύσκολα μπορεί να φανταστεί κανείς αν δεν το έχει βιώσει. Η νέα γενιά έχει όντως απίστευτη ποιότητα και δυναμική, χρειάζεται την εμπιστοσύνη, τη βοήθεια και τη θαλπωρή μας, ώστε να αναπτύξει τις δυνατότητές της σε τόσο δύσκολες μέρες. Υποστήριξη χρειάζεται επίσης το δημόσιο σχολείο και οι ευσυνείδητοι εκπαιδευτικοί, καθώς ειδικά τις τελευταίες μέρες συκοφαντούνται συστηματικά από τα ΜΜΕ ως τεμπέληδες κλπ. (Το γράφω χωρίς να παραγνωρίζω τις προβληματικές καταστάσεις. Η αρνητική γενίκευση με ανησυχεί, η οποία προετοιμάζει το έδαφος για το "πονάει κεφάλι, κόβει κεφάλι".)