D I M __ Z
AVClub Fanatic
είναι σαν να προσπαθούμε να καταπολεμήσουμε τα ναρκωτικά πολεμώντας τα βαποράκια ενώ αφήνουμε τους μεγαλέμπορους ελεύθερους ...
Κύκλωμα παραπαιδείας... με καθηγητές δημοσίων σχολείων
- Thread starter suzakias
- Start date
Έκτωρ Κατσίκης
Supreme Member
Δεν θα μπω στη διαδικασία της παράθεσης περιστατικών που γνωρίζω από πρώτο χέρι, όχι τόσο διότι είμαι εκπαιδευτικός και δεν γράφω με nick, αλλά διότι θεωρώ οτι περισσότερη σημασία για τους κρατούντες έχει το επικοινωνιακό κομμάτι της είδησης και όχι η είδηση αυτή καθεαυτή.
Πάνω κάτω δηλαδή ότι λέει και ο Σπύρος. Στοχοποιούμε με τη σειρά τις επαγγελματικές ομάδες βγάζοντας κάποια απο τα "άπλυτα" τους (που οι περισσότερες έχουν) στη φόρα έτσι ώστε να υπάρχει μόνιμη προστριβή και να προχωράει η δουλειά.
Θα μου πείτε: "Άποψή σου. Πού τη βασίζεις;"
Να σας πω λοιπόν: Αν τα παραπάνω δεν ήταν απλά επικοινωνιακά πυροτεχνήματα δεν θα έπρεπε να ακολουθηθούν από μηνύσεις (κυρίως αυτεπάγγελτες), διαθεσιμότητες, απολύσεις και πιθανές δίκες;
Πούντες;
Αν θεωρείτε το συγκεκριμένο συμβάν πρόσφατο να σας αναφέρω ένα που παίζει εδώ και 4 χρόνια στη Λέσβο. Υπάρχει αναφορά σε αυτό εδώ.
Αντιγράφω λοιπόν από την εφημερίδα "Εμπρός" της Λέσβου:
Αναβλήθηκε…
Δεν εκδικάστηκε τελικά την Τρίτη, λόγω παρέλευσης χρόνου, η αυτεπάγγελτη δίωξη των εισαγγελικών αρχών κατά του προϊσταμένου της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Λέσβου, Θανάση Φραγκόπουλου, με την κατηγορία της «υπόθαλψης εγκληματιών». Όπως θυμούνται οι αναγνώστες του «Ε», οι ιδιώτες φροντιστές είχαν δώσει στον κ. Φραγκόπουλο, το καλοκαίρι του 2006, λίστα με 26 καθηγητές του Δημοσίου, οι οποίοι έκαναν ιδιαίτερα μαθήματα. Το κατηγορητήριο αναφέρει ότι όφειλε με βάση αυτήν τη λίστα -που δήλωσε στην προανάκριση ότι έχασε- να διενεργήσει Ένορκη Διοικητική Εξέταση. Η ΕΔΕ, μετά και τα δημοσιεύματα του «Ε», έγινε με δυο χρόνια καθυστέρηση κι ολοκληρώθηκε πριν μερικές μέρες, βγάζοντας λάδι - όπως εξ αρχής όλα έδειχναν - τους κατηγορουμένους.
… τον Ιούλιο;
Το τι θα συμβεί στην αίθουσα του δικαστηρίου όταν θα γίνει η δίκη που προσδιορίστηκε για τις 6 Ιουλίου του 2010, είναι άγνωστο. Οι πρωταγωνιστές θα πουν - όπως μας δήλωσαν - «την αλήθεια», ότι δηλαδή του ζήτησαν «απλά να τραβήξει αυτιά», όπως κι έκανε όπως πληροφορήθηκαν απ’ τις συνέπειες του τραβήγματος (διαμαρτυρίες καθηγητών του Δημοσίου προς τους φροντιστές), ανεξάρτητα απ’ το τι άλλο προβλεπόταν λόγω της θέσης του να κάνει.
Μάρτυρες υπεράσπισης είχαν κληθεί χθες απ’ το δικηγόρο του κ. Φραγκόπουλου, Άρη Ελευθερίου, οι ιδιοκτήτες φροντιστηρίων της Μυτιλήνης Βασίλης Κονταξής, Ηλίας Καστρινέλλης και Γιώργος Μανιάτης.
Πάντως, η παραπαιδεία και οι υπηρέτες της ας μην κοιμούνται ήσυχοι, διότι αυτό που φάνηκαν αδύναμες, προς το παρόν, να αντιμετωπίσουν η διοίκηση και η δικαιοσύνη, καιροφυλαχτεί η Εφορία να καταστείλει.
Επομένως κάθε 2-3 χρόνια γίνεται ένα νταβαντούρι για επικοινωνιακούς λόγους και μετά όλοι (κυβερνητικοί και αντικυβερνητικοί) τα βρίσκουν (σκεφθείτε: Οι αρχικά καταγγέλλοντες έγιναν μάρτυρες υπεράσπισης :speechless-smiley-0:speechless-smiley-0 ) και ξανά μέλι - γάλα...
Το τελευταίο με την εφορία, κάνει και για ανέκδοτο της ημέρας.
Πάνω κάτω δηλαδή ότι λέει και ο Σπύρος. Στοχοποιούμε με τη σειρά τις επαγγελματικές ομάδες βγάζοντας κάποια απο τα "άπλυτα" τους (που οι περισσότερες έχουν) στη φόρα έτσι ώστε να υπάρχει μόνιμη προστριβή και να προχωράει η δουλειά.
Θα μου πείτε: "Άποψή σου. Πού τη βασίζεις;"
Να σας πω λοιπόν: Αν τα παραπάνω δεν ήταν απλά επικοινωνιακά πυροτεχνήματα δεν θα έπρεπε να ακολουθηθούν από μηνύσεις (κυρίως αυτεπάγγελτες), διαθεσιμότητες, απολύσεις και πιθανές δίκες;
Πούντες;
Αν θεωρείτε το συγκεκριμένο συμβάν πρόσφατο να σας αναφέρω ένα που παίζει εδώ και 4 χρόνια στη Λέσβο. Υπάρχει αναφορά σε αυτό εδώ.
Αντιγράφω λοιπόν από την εφημερίδα "Εμπρός" της Λέσβου:
Αναβλήθηκε…
Δεν εκδικάστηκε τελικά την Τρίτη, λόγω παρέλευσης χρόνου, η αυτεπάγγελτη δίωξη των εισαγγελικών αρχών κατά του προϊσταμένου της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Λέσβου, Θανάση Φραγκόπουλου, με την κατηγορία της «υπόθαλψης εγκληματιών». Όπως θυμούνται οι αναγνώστες του «Ε», οι ιδιώτες φροντιστές είχαν δώσει στον κ. Φραγκόπουλο, το καλοκαίρι του 2006, λίστα με 26 καθηγητές του Δημοσίου, οι οποίοι έκαναν ιδιαίτερα μαθήματα. Το κατηγορητήριο αναφέρει ότι όφειλε με βάση αυτήν τη λίστα -που δήλωσε στην προανάκριση ότι έχασε- να διενεργήσει Ένορκη Διοικητική Εξέταση. Η ΕΔΕ, μετά και τα δημοσιεύματα του «Ε», έγινε με δυο χρόνια καθυστέρηση κι ολοκληρώθηκε πριν μερικές μέρες, βγάζοντας λάδι - όπως εξ αρχής όλα έδειχναν - τους κατηγορουμένους.
… τον Ιούλιο;
Το τι θα συμβεί στην αίθουσα του δικαστηρίου όταν θα γίνει η δίκη που προσδιορίστηκε για τις 6 Ιουλίου του 2010, είναι άγνωστο. Οι πρωταγωνιστές θα πουν - όπως μας δήλωσαν - «την αλήθεια», ότι δηλαδή του ζήτησαν «απλά να τραβήξει αυτιά», όπως κι έκανε όπως πληροφορήθηκαν απ’ τις συνέπειες του τραβήγματος (διαμαρτυρίες καθηγητών του Δημοσίου προς τους φροντιστές), ανεξάρτητα απ’ το τι άλλο προβλεπόταν λόγω της θέσης του να κάνει.
Μάρτυρες υπεράσπισης είχαν κληθεί χθες απ’ το δικηγόρο του κ. Φραγκόπουλου, Άρη Ελευθερίου, οι ιδιοκτήτες φροντιστηρίων της Μυτιλήνης Βασίλης Κονταξής, Ηλίας Καστρινέλλης και Γιώργος Μανιάτης.
Πάντως, η παραπαιδεία και οι υπηρέτες της ας μην κοιμούνται ήσυχοι, διότι αυτό που φάνηκαν αδύναμες, προς το παρόν, να αντιμετωπίσουν η διοίκηση και η δικαιοσύνη, καιροφυλαχτεί η Εφορία να καταστείλει.
Επομένως κάθε 2-3 χρόνια γίνεται ένα νταβαντούρι για επικοινωνιακούς λόγους και μετά όλοι (κυβερνητικοί και αντικυβερνητικοί) τα βρίσκουν (σκεφθείτε: Οι αρχικά καταγγέλλοντες έγιναν μάρτυρες υπεράσπισης :speechless-smiley-0:speechless-smiley-0 ) και ξανά μέλι - γάλα...
Το τελευταίο με την εφορία, κάνει και για ανέκδοτο της ημέρας.
D I M __ Z
AVClub Fanatic
έτσι ακριβώς ....
κάθε λίγο και λιγάκι υπάρχει και ένας στόχος που "προκαλεί" το κοινό αίσθημα ......
με έναν σμπάρο δυό τρυγόνια
αποπροσανατολισμός από τη μία ...
δυσπιστία και εξαφάνιση συλλογικότητας από την άλλη ....
κάθε λίγο και λιγάκι υπάρχει και ένας στόχος που "προκαλεί" το κοινό αίσθημα ......
με έναν σμπάρο δυό τρυγόνια
αποπροσανατολισμός από τη μία ...
δυσπιστία και εξαφάνιση συλλογικότητας από την άλλη ....
D I M __ Z
AVClub Fanatic
φταίνε οι καθηγητές, φταίνε οι υπάλληλοι της ολυμπιακής, του ΟΣΕ, του υπουργείου οικονομικών .... κ.ο.κ....
για το οτι όλο φταίνε και ποτέ κανείς δεν τιμωρείται ξέρετε ποιός φταίει??
φταίνε οι καθηγητές, φταίνε οι υπάλληλοι της ολυμπιακής, του ΟΣΕ, του υπουργείου οικονομικών .... κ.ο.κ....
για το οτι όλο φταίνε και ποτέ κανείς δεν τιμωρείται ξέρετε ποιός φταίει??
φταίνε οι καθηγητές, φταίνε οι υπάλληλοι της ολυμπιακής, του ΟΣΕ, του υπουργείου οικονομικών .... κ.ο.κ....
D I M __ Z
AVClub Fanatic
Στέλιος Π.
Supreme Member
Ετσι ακριβως!!!
*Τα Cohiba ειναι απολαυση του Παναγοπουλου μεγιστου σεβασμιοτατου αρχιερεα της ΓΣΕΕ, μεγαλη η χαρη της... Οι καθηγητες αντε κανενα Καρελια... Και αυτο, ο Παναγοπουλος, οχι γιατι το θελει αλλα "...για να μην νοιωθει μειονεκτικα απεναντι στον εκαστοτε υπουργο οταν παει για διαπραγματευσεις..." (ταδε εφη συνδικαλιστης στη δουλια μου... δυστυχως δεν ειχα γιαουρτακι σε πηλινο μαζι...)
more peers
AVClub Fanatic
Nα υπενθυμίσω ότι:
- οι αγώνες και η διεκδίκηση (δίκαιων) αιτημάτων διοργανώνονται από συνδικαλιστικά όργανα εκλεγμένα δημοκρατικά από τον εργαζόμενο, ως αντιπρόσωποι του εργαζόμενου...
- Οι κυβερνήσεις που νομοθετούν καθορίζοντας το πλαίσιο εργασίας και αποζημίωσης εκλέγονται και διορίζονται δημοκρατικά από τον πολίτη, ως αντιπρόσωποι του λαού...
- Η πλειοψηφία των πολιτών (λαός) απασχολείται περισσότερο με BigBrother και τούρκικα σήριαλ παρά με αγώνες ή διεκδικήσεις ή έστω ενημέρωση για τα συμβαίνοντα στη πολιτεία...
Η "Λόρδα" πλησιάζει... Για αυτό ας πάρουμε τα πλαστικά σημαιάκια και βουρ για τον προεκλογικό αγώνα (μπας και βολευτούμε σε καμιά θεσούλα...)!
- οι αγώνες και η διεκδίκηση (δίκαιων) αιτημάτων διοργανώνονται από συνδικαλιστικά όργανα εκλεγμένα δημοκρατικά από τον εργαζόμενο, ως αντιπρόσωποι του εργαζόμενου...
- Οι κυβερνήσεις που νομοθετούν καθορίζοντας το πλαίσιο εργασίας και αποζημίωσης εκλέγονται και διορίζονται δημοκρατικά από τον πολίτη, ως αντιπρόσωποι του λαού...
- Η πλειοψηφία των πολιτών (λαός) απασχολείται περισσότερο με BigBrother και τούρκικα σήριαλ παρά με αγώνες ή διεκδικήσεις ή έστω ενημέρωση για τα συμβαίνοντα στη πολιτεία...
Η "Λόρδα" πλησιάζει... Για αυτό ας πάρουμε τα πλαστικά σημαιάκια και βουρ για τον προεκλογικό αγώνα (μπας και βολευτούμε σε καμιά θεσούλα...)!
Απάντηση: Re: Κύκλωμα παραπαιδείας... με καθηγητές δημοσίων σχολείων
Αν μου επιτρέπεις θα παραπέμψω στο μήνυμά μου (#58) που εξηγεί μια χαρά το γιατί. Επιπλέον παράμετρος είναι το μέγεθος και η ανομοιογένεια την τμημάτων, όπως γράφει και ο Maestro (#73). Ειδικά στα ιδιωτικά που οι αριθμοί στα τμήματα είναι στο ανώτατο όριο.
Δεν πρόκειται για αποτυχία του συστήματος, αλλά για αποτυχία της κοινωνίας να προσφέρει κάποια προοπτική και σε άλλα επαγγέλματα πλην γιατρών, δικηγόρων, μηχανικών (όχι όλων των ειδικοτήτων βέβαια) και εχάτως οικονομολόγων.
Όταν προσφέρονται θέσεις στις παραπάνω σχολές ίσες με το 5% των υποψηφίων, κανένα εκπαιδευτικό σύστημα δεν θα σταματήσει τον ανταγωνισμό, ούτε τη φυγή στο εξωτερικό.
Ο μέτριος μαθητής του 15-16 που δεν έχει βλέψεις για τέτοιες σχολές, αναγκάζεται κι αυτός να κάνει φροντιστήριο, γιατί έχει να ανταγωνιστεί τους .. "αποτυχημένους" - με 17,5-18 δηλαδή (!!) - της παραπάνω κατηγορίας.
Αν μου επιτρέπεις θα παραπέμψω στο μήνυμά μου (#58) που εξηγεί μια χαρά το γιατί. Επιπλέον παράμετρος είναι το μέγεθος και η ανομοιογένεια την τμημάτων, όπως γράφει και ο Maestro (#73). Ειδικά στα ιδιωτικά που οι αριθμοί στα τμήματα είναι στο ανώτατο όριο.
Δεν πρόκειται για αποτυχία του συστήματος, αλλά για αποτυχία της κοινωνίας να προσφέρει κάποια προοπτική και σε άλλα επαγγέλματα πλην γιατρών, δικηγόρων, μηχανικών (όχι όλων των ειδικοτήτων βέβαια) και εχάτως οικονομολόγων.
Όταν προσφέρονται θέσεις στις παραπάνω σχολές ίσες με το 5% των υποψηφίων, κανένα εκπαιδευτικό σύστημα δεν θα σταματήσει τον ανταγωνισμό, ούτε τη φυγή στο εξωτερικό.
Ο μέτριος μαθητής του 15-16 που δεν έχει βλέψεις για τέτοιες σχολές, αναγκάζεται κι αυτός να κάνει φροντιστήριο, γιατί έχει να ανταγωνιστεί τους .. "αποτυχημένους" - με 17,5-18 δηλαδή (!!) - της παραπάνω κατηγορίας.
ΒΛΑΣΙΔΗΣ
AVClub Fanatic
Συμφωνώ, άλλωστε τα ξέρω από πρώτο χέρι, καθώς κι εγώ είμαι εκπαιδευτικός, το ίδιο και η σύζυγός μου, η μητέρα μου, τα πεθερικά μου κλπ.
Από εκεί και πέρα το γεγονός ότι ούτε το ιδιωτικό σχολείο λειτουργεί αποτρεπτικά για τα φροντιστήρια και τα ιδιαίτερα, δείχνει ότι το σύστημα έχει φθάσει σε κάποια όρια και πλέον η παραπαιδεία δεν είναι συμπληρωματικό στοιχείο, αλλά θεσμικό στοιχείο του εκπαιδευτικού συστήματος. Και δυστυχώς το εξάγουμε, καθώς αρκετοί λαοί βλέπουν με καλό μάτι την εντατικοποίηση της Παιδείας έτσι όπως εφαρμόζεται στην Ελλάδα.
Πάντως σε κάθε περίπτωση θεωρώ εντελώς νοσηρό φαινόμενο ένας καθηγητής ή δάσκαλος να κάνει ιδιαίτερα μαθήματα στους μαθητές που έχει το πρωί στο σχολείο (μιλώ για τα συγκεκριμένα πρόσωπα).
Από εκεί και πέρα το γεγονός ότι ούτε το ιδιωτικό σχολείο λειτουργεί αποτρεπτικά για τα φροντιστήρια και τα ιδιαίτερα, δείχνει ότι το σύστημα έχει φθάσει σε κάποια όρια και πλέον η παραπαιδεία δεν είναι συμπληρωματικό στοιχείο, αλλά θεσμικό στοιχείο του εκπαιδευτικού συστήματος. Και δυστυχώς το εξάγουμε, καθώς αρκετοί λαοί βλέπουν με καλό μάτι την εντατικοποίηση της Παιδείας έτσι όπως εφαρμόζεται στην Ελλάδα.
Πάντως σε κάθε περίπτωση θεωρώ εντελώς νοσηρό φαινόμενο ένας καθηγητής ή δάσκαλος να κάνει ιδιαίτερα μαθήματα στους μαθητές που έχει το πρωί στο σχολείο (μιλώ για τα συγκεκριμένα πρόσωπα).
Σπύρος Σούρλας
AVClub Fanatic
Aν αυτή, πού τά μαργαριτάριά της παραθέτει ο Ναυτίλος(απο ομιλία της στούς Δελφούς),είναι η σημερινή Υπουργός Παιδείας άς τήν συλλάβουν πρώτα γιά αγραμματοσύνη(γιατί τό νά παραιτηθεί οικειοθελώς απαιτείται στοιχειώδης αυτογνωσία) και μετά θά ενδιαφερθώ γιά τον κάθε ''Ζούγκλα''.
http://www.enet.gr/?i=issue.el.home&date=20/10/2010&s=naytilos
.....................................................................................................
Περιβόλι η ομιλία της κυρίας Διαμαντοπούλου για την εκπαίδευση, στους Δελφούς -βρήκε τον τόπο! Κυκλοφορεί στο διαδίκτυο, σχολιασμένη από τον κ. Γιώργο Κεντρωτή, καθηγητή της Θεωρίας της Μετάφρασης στο Ιόνιο Πανεπιστήμιο.
Στο δικό μας παράθεμα, μικρή μόνον ανθολογία απ' τα μαργαριτάρια της κυρίας Υπουργού (γνωστής αγγλίδας ελληνίστριας). Σημείωση: ό,τι είναι σε εισαγωγικά προέρχεται απ' τη γραφίδα της κ. Διαμαντοπούλου κι ακολουθεί το σχόλιο του κ. Κεντρωτή:
«Το Ψηφιακό Σχολείο εν δράση». Ανορθογραφία βοώσα.
«Συγγραφή διπλωμάτων και πτυχιακών εργασιών». Τι είναι αυτό;
«Εχει πολύ μεγάλη σημασία η εθνική συναίνεση γιατί δεν χωράει να έχουν βάθος χρόνου και να γίνουν σεβαστά από όλες τις κυβερνήσεις». Ακατανόητος ο -και λόγω Δελφών- υπουργικός χρησμός.
«Οι Σύγκλητοι των Πρυτάνεων». Δεν υπάρχει τέτοιος θεσμός. (σ.σ.:!)
«Το πλαίσιο μέσα στο οποίο θα καθορισθούν αυτοί οι δύο πόλοι». Οι πόλοι, ως ορίζοντες ακρότατα όρια, μόνο να καθορίζουν (έστω και κάποιο πλαίσιο) και όχι το όποιο πλαίσιο τους όποιους πόλους του...
Διάλειμμα να πιει ένα ένα νεράκι η Πυθία και να στανιάρει ο Φοίβος.
«Το Συμβούλιο Διοίκησης, στο οποίο συμμετέχουν πανεπιστημιακές δυνάμεις από το Πανεπιστήμιο» Λαπαλισάδα!
«Και βεβαίως κατανοούμε όλοι ότι μιλούμε για εξωτερική πλέον αξιολόγηση και να τη συνδέσουμε με συγκεκριμένους δείκτες». Αοριστολογία παντρεμένη με σολοικισμό.
«Στην πιστοποίηση των Ιδρυμάτων από εμπειρογνώμονες με διεθνή σύνθεση». Ακυρολεξία.
Στο σημείο αυτό ο Φοίβος αρχίζει να τραγουδάει «σαν βγω απ' αυτή τη φυλακή» και το ρίχνει στα ούζα.
Απτόητη όμως η ελληνομαθέστατη Υπουργός (και μάλιστα περί την Παιδεία) συνεχίζει τον γραπτό της λόγο (διότι στον προφορικό πολλά λάθη συγχωρούνται).
«Επειδή το μεγάλο στοίχημα της χώρας είναι η ανάπτυξη, ξέρουμε όλοι ότι η ανάπτυξη δεν έρχεται με νόμους». Συντετριμμένος ομολογώ ότι το αγνοούσα,
σημειώνει ο καθηγητής κ. Κεντρωτής (όνομα και πράμα), ενώ ο Φοίβος καίει την καλύβα του και φεύγει στα καράβια.
Λέει (γράφει) πολλά ανάλογα η κυρία Διαμαντοπούλου, αλλά ούτε άλλο χώρο έχουμε, ούτε κι εύχαρις είναι η τόση ρητορική μιζέρια -οι τόσες «κοκόζηλες χρήσεις» καθώς
σημειώνει ο κ. Κεντρωτής για αυτόν «τον συνεχή βόμβο, που ταλαιπωρεί τον νου, ξεκάνοντας την υπομονή και του πλέον καλοπροαίρετου κι ανεκτικού αναγνώστη.
»Τι να μελετήσεις; Τι να σχολιάσεις;
»Και πώς αλήθεια θα πείσει η κυρία Υπουργός όσους την παρακολουθούν ότι όντως μπορεί να επιφέρει την οποιαδήποτε αλλαγή στο εκπαιδευτικό σύστημα, όταν δεν μπορεί να πει στα ελληνικά αυτό που θέλει και σκοπεύει να κάνει;
Αλίμονο!»
Κι όμως, υπάρχει και κάτι ακόμα για να σχολιάσει κανείς, ίσως το χειρότερο: ότι η κυρία Υπουργός έχει επιστρατεύσει ακόμα κι εταιρείες -την εταιρεία «Πλάνετ»- για να κάνει τα γράμματα πιο αγοραία, πιο χρηστικά, πιο διαδραστικά με τις μπίζνες, πιο απασχολήσιμα.
Και μόνον ότι η εταιρεία αυτή (υποκαθιστώντας τους επτά σοφούς) συντάσσει «μελέτη εφικτότητας» (!!!) για τα προγράμματα σπουδών, αποδεικνύει ότι αρκεί να'ναι κανείς τρισβάρβαρος για να θεωρείται μοντέρνος και κάργα προχώ.
Καθ' ότι η «εφικτότητα» δεν είναι απαραιτήτως ένας ακόμα πασόκιος βαρβαρισμός, αλλά είναι οπωσδήποτε ένα ακόμα ίχνος της βλακείας που μαζί με την αγραμματοσύνη, τον «εκσυγχρονισμό» και τις «μεταρρυθμίσεις» «συνωστίζονται» τα τελευταία χρόνια, ποιος θα μας εκπαιδεύσει καλύτερα στην υποταγή, στην ήσσονα προσπάθεια, στον ωχαδερφισμό, εν τέλει στην προσαρμογή στη «Μηχανή»!
Μαθήματα όπως τα θρησκευτικά, τα οποία θα έπρεπε να έχουν αντικατασταθεί από χρόνια με το μάθημα της ιστορίας και του περιεχομένου (ηθικού και φιλοσοφικού) των θρησκειών, συγχέονται σκόπιμα στην προοπτική της υποβάθμισής τους με κρίσιμα μαθήματα όπως η ιστορία.
Και κατά τούτο η κυρία Δραγώνα (η κάθε κυρία Δραγώνα) κάνει καλά τη δουλειά της χάριν των Δυνατών. Ο ανιστόρητος άνθρωπος γίνεται πιο εύκολα φοβισμένος και ραγιάς, υπήκοος κι υπόδουλος...
http://www.enet.gr/?i=issue.el.home&date=20/10/2010&s=naytilos
.....................................................................................................
Περιβόλι η ομιλία της κυρίας Διαμαντοπούλου για την εκπαίδευση, στους Δελφούς -βρήκε τον τόπο! Κυκλοφορεί στο διαδίκτυο, σχολιασμένη από τον κ. Γιώργο Κεντρωτή, καθηγητή της Θεωρίας της Μετάφρασης στο Ιόνιο Πανεπιστήμιο.
Στο δικό μας παράθεμα, μικρή μόνον ανθολογία απ' τα μαργαριτάρια της κυρίας Υπουργού (γνωστής αγγλίδας ελληνίστριας). Σημείωση: ό,τι είναι σε εισαγωγικά προέρχεται απ' τη γραφίδα της κ. Διαμαντοπούλου κι ακολουθεί το σχόλιο του κ. Κεντρωτή:
«Το Ψηφιακό Σχολείο εν δράση». Ανορθογραφία βοώσα.
«Συγγραφή διπλωμάτων και πτυχιακών εργασιών». Τι είναι αυτό;
«Εχει πολύ μεγάλη σημασία η εθνική συναίνεση γιατί δεν χωράει να έχουν βάθος χρόνου και να γίνουν σεβαστά από όλες τις κυβερνήσεις». Ακατανόητος ο -και λόγω Δελφών- υπουργικός χρησμός.
«Οι Σύγκλητοι των Πρυτάνεων». Δεν υπάρχει τέτοιος θεσμός. (σ.σ.:!)
«Το πλαίσιο μέσα στο οποίο θα καθορισθούν αυτοί οι δύο πόλοι». Οι πόλοι, ως ορίζοντες ακρότατα όρια, μόνο να καθορίζουν (έστω και κάποιο πλαίσιο) και όχι το όποιο πλαίσιο τους όποιους πόλους του...
Διάλειμμα να πιει ένα ένα νεράκι η Πυθία και να στανιάρει ο Φοίβος.
«Το Συμβούλιο Διοίκησης, στο οποίο συμμετέχουν πανεπιστημιακές δυνάμεις από το Πανεπιστήμιο» Λαπαλισάδα!
«Και βεβαίως κατανοούμε όλοι ότι μιλούμε για εξωτερική πλέον αξιολόγηση και να τη συνδέσουμε με συγκεκριμένους δείκτες». Αοριστολογία παντρεμένη με σολοικισμό.
«Στην πιστοποίηση των Ιδρυμάτων από εμπειρογνώμονες με διεθνή σύνθεση». Ακυρολεξία.
Στο σημείο αυτό ο Φοίβος αρχίζει να τραγουδάει «σαν βγω απ' αυτή τη φυλακή» και το ρίχνει στα ούζα.
Απτόητη όμως η ελληνομαθέστατη Υπουργός (και μάλιστα περί την Παιδεία) συνεχίζει τον γραπτό της λόγο (διότι στον προφορικό πολλά λάθη συγχωρούνται).
«Επειδή το μεγάλο στοίχημα της χώρας είναι η ανάπτυξη, ξέρουμε όλοι ότι η ανάπτυξη δεν έρχεται με νόμους». Συντετριμμένος ομολογώ ότι το αγνοούσα,
σημειώνει ο καθηγητής κ. Κεντρωτής (όνομα και πράμα), ενώ ο Φοίβος καίει την καλύβα του και φεύγει στα καράβια.
Λέει (γράφει) πολλά ανάλογα η κυρία Διαμαντοπούλου, αλλά ούτε άλλο χώρο έχουμε, ούτε κι εύχαρις είναι η τόση ρητορική μιζέρια -οι τόσες «κοκόζηλες χρήσεις» καθώς
σημειώνει ο κ. Κεντρωτής για αυτόν «τον συνεχή βόμβο, που ταλαιπωρεί τον νου, ξεκάνοντας την υπομονή και του πλέον καλοπροαίρετου κι ανεκτικού αναγνώστη.
»Τι να μελετήσεις; Τι να σχολιάσεις;
»Και πώς αλήθεια θα πείσει η κυρία Υπουργός όσους την παρακολουθούν ότι όντως μπορεί να επιφέρει την οποιαδήποτε αλλαγή στο εκπαιδευτικό σύστημα, όταν δεν μπορεί να πει στα ελληνικά αυτό που θέλει και σκοπεύει να κάνει;
Αλίμονο!»
Κι όμως, υπάρχει και κάτι ακόμα για να σχολιάσει κανείς, ίσως το χειρότερο: ότι η κυρία Υπουργός έχει επιστρατεύσει ακόμα κι εταιρείες -την εταιρεία «Πλάνετ»- για να κάνει τα γράμματα πιο αγοραία, πιο χρηστικά, πιο διαδραστικά με τις μπίζνες, πιο απασχολήσιμα.
Και μόνον ότι η εταιρεία αυτή (υποκαθιστώντας τους επτά σοφούς) συντάσσει «μελέτη εφικτότητας» (!!!) για τα προγράμματα σπουδών, αποδεικνύει ότι αρκεί να'ναι κανείς τρισβάρβαρος για να θεωρείται μοντέρνος και κάργα προχώ.
Καθ' ότι η «εφικτότητα» δεν είναι απαραιτήτως ένας ακόμα πασόκιος βαρβαρισμός, αλλά είναι οπωσδήποτε ένα ακόμα ίχνος της βλακείας που μαζί με την αγραμματοσύνη, τον «εκσυγχρονισμό» και τις «μεταρρυθμίσεις» «συνωστίζονται» τα τελευταία χρόνια, ποιος θα μας εκπαιδεύσει καλύτερα στην υποταγή, στην ήσσονα προσπάθεια, στον ωχαδερφισμό, εν τέλει στην προσαρμογή στη «Μηχανή»!
Μαθήματα όπως τα θρησκευτικά, τα οποία θα έπρεπε να έχουν αντικατασταθεί από χρόνια με το μάθημα της ιστορίας και του περιεχομένου (ηθικού και φιλοσοφικού) των θρησκειών, συγχέονται σκόπιμα στην προοπτική της υποβάθμισής τους με κρίσιμα μαθήματα όπως η ιστορία.
Και κατά τούτο η κυρία Δραγώνα (η κάθε κυρία Δραγώνα) κάνει καλά τη δουλειά της χάριν των Δυνατών. Ο ανιστόρητος άνθρωπος γίνεται πιο εύκολα φοβισμένος και ραγιάς, υπήκοος κι υπόδουλος...
Stephania Gk.
AVClub Addicted Member
- 23 April 2008
- 2,381