απεργία εκπαιδευτικών: γράμμα προς τους γονείς

[VAG.NIK]

«Μαζί με τους δασκάλους να βουλιάξει το κέντρο της Αθήνας»
​

«Και τώρα... έρχονται οι μαθητές», όπως οι ίδιοι προαναγγέλλουν. «Μαζί με τους δασκάλους, τους καθηγητές, τους γονείς, τους φοιτητές» και «κόντρα στο σχολείο που έχουμε. Γιατί μας εξοντώνει, κοστίζει στους γονείς μας πανάκριβα, δεν μας μορφώνει».

«Ξεκινάμε αγώνα συμπαράστασης στους εκπαιδευτικούς, αλλά κι εμείς διεκδικούμε», λένε οι μαθητές.
Η χθεσινή συνεδρίαση του συντονιστικού «του αγώνα σχολείων Αθήνας» δεν ήταν η πρώτη ύστερα από αρκετά χρόνια απραξίας, όπως θα μπορούσε να σκεφτεί κάποιος αν ανέτρεχε στις τελευταίες μεγάλεις καταλήψεις, το '98-'99, επί Αρσένη. «Το ότι δεν είχαμε μεγάλες κινητοποιήσεις δεν σημαίνει ότι το συντονιστικό ήταν ανενεργό», δήλωσε με έμφαση η Σταυρούλα Ρήγα, μαθήτρια του 3ου ΕΠΑ.Λ. Ιλίου και μέλος του προεδρείου του Συντονιστικού, σπεύδοντας να εξηγήσει: «Η προηγούμενη συνεδρίασή μας, για να καταλάβετε, πραγματοποιήθηκε στις 17 Σεπτεμβρίου προκειμένου να συμμετάσχουμε στο πρώτο μεγάλο πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο στην Αθήνα, για τη νέα χρονιά».


Οι ντουντούκες παρά πόδα. Η εβδομάδα αυτή θα είναι σημαντική για την πορεία των μαθητικών κινητοποιήσεων με καταλήψεις στα σχολεία
Ομόφωνη απόφαση

Ηταν ομόφωνη η απόφαση για κατάληψη και γενικές συνελεύσεις σήμερα και αύριο καθώς και για τη συμμετοχή στο μεγάλο συλλαλητήριο της Τετάρτης, έτσι ώστε «να βουλιάξει το κέντρο της Αθήνας», όπως είπε χαρακτηριστικά ο Βασίλης Καλαμαράς, μαθητής του 2ου ΕΠΑ.Λ. Σιβιτανιδείου. Εκπρόσωποι περισσοτέρων από 45 σχολείων γέμισαν ασφυκτικά τα γραφεία του Συνδικάτου των Οικοδόμων -που χρησιμοποιήθηκαν για τη συνεδρίαση-, στην πλατεία Κάνιγγος, και πολύ γρήγορα έλαβαν την απόφαση. Ακόμα πιο εύκολα προειδοποίησαν για περαιτέρω κλιμάκωση. Αλλωστε, την Τετάρτη θα επαναληφθεί η συνεδρίαση για σχετικές αποφάσεις, ενώ ήδη υπάρχει πρόγραμμα για συναυλία στις 28 Οκτωβρίου και πανελλαδική πορεία στις 3 Νοεμβρίου.

Αποχώρησαν φωνάζοντας τα αιτήματά τους. Βέβαια, όπως είπε και η Σταυρούλα, «είναι σίγουρα αγώνας συμπαράστασης στους εκπαιδευτικούς, αλλά κι εμείς διεκδικούμε πολλά. Λέμε όχι στις αναδιαρθρώσεις που συνολικά προωθούνται στην Παιδεία, στο φάκελο του μαθητή, στις εξετάσεις από την Γ' Γυμνασίου, στη βάση του 10, στο διαχωρισμό καλών και κακών σχολείων κ.ά.». Ο Βασίλης προσθέτει κι έναν ακόμη λόγο: «Θέλουμε ν' αποδείξουμε ότι δεν είμαστε στον κόσμο μας».

Την ίδια ώρα, συνεδρίαζε το Συντονιστικό Πειραιά, ενώ από το πρωί συγκαλούνταν τα αντίστοιχα μαθητικά όργανα σε διάφορες πόλεις της χώρας. Είναι πολλά αυτά που προγραμματίζονται τις επόμενες ημέρες.

ΕΛΕΥΘΕΡΟΤΥΠΙΑ

 

[VAG.NIK]

Ο.Λ.Μ.Ε.
Ερμού & Κορνάρου 2
ΤΗΛ: 210 32 30 073 – 32 21 255
FAX: 210 32 27 382 – 33 11 338
www.olme.gr
e-mail: [email protected]
Αθήνα, 9/10/06

ΠΡΟΣ:
- τα Δ.Σ. των ΕΛΜΕ

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

Συνάδελφοι, Συναδέλφισσες,
1. Σας στέλνουμε την απόφαση της Γ.Σ. των Προέδρων των ΕΛΜΕ για
48ωρη απεργία του Κλάδου (9 και 10/10/06). Η απόφαση αυτή διαμορφώθηκε με πολύ μεγάλη πλειοψηφία: 71 ΕΛΜΕ ΥΠΕΡ, 3 ΕΛΜΕ ΚΑΤΑ, 3 ΕΛΜΕ ΛΕΥΚΟ.
Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ θα συνεδριάσει αύριο Τρίτη, 10/10/06 στις 10.30 π.μ. για να διαμορφώσει την εισήγησή του προς τις Γ.Σ. των ΕΛΜΕ η οποία θα σας σταλεί το βράδυ της ίδιας μέρας.
Οι Γ.Σ. των ΕΛΜΕ μπορούν και πρέπει να πραγματοποιηθούν την Τετάρτη, 10/10/06 και την Πέμπτη, 12/10/06 μέχρι τις 4 μ.μ.
Η Γ.Σ. των Προέδρων θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη, 12/10/06 στις 4 μ.μ. στο Ξενοδοχείο NOVOTEL (Μιχ. Βόδα 4 – 6, τηλ: 210 82 00 700).
2. Την Τετάρτη, 11/10/06 πραγματοποιούνται Πανεκπαιδευτικά –Παλλαϊκά Συλλαλητήρια στην Αθήνα (Πλ. Συντάγματος στις 12 το μεσημέρι), στη Θεσσαλονίκη και σε άλλες πόλεις της χώρας.
Σας ενημερώνουμε ότι η ΑΔΕΔΥ έχει προκηρύξει για την ίδια ημέρα (Τετάρτη, 11/10/06) 24ωρη απεργιακή κινητοποίηση αλληλεγγύης στον αγώνα των εκπαιδευτικών.
3. Σας στέλνουμε επιστολή προς τους γονείς για να την αξιοποιήσετε στην επικοινωνία σας με τους συλλόγους γονέων.

Ο.Λ.Μ.Ε
Ερμού και Κορνάρου 2
ΤΗΛ: 210 32 30 073 – 32 21 255
FAX: 210 32 27 382 – 33 11 338

Αθήνα, 9/10/06

ΠΡΟΣ: τα Δ.Σ. των ΕΛΜΕ

ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΗΣ Γ.Σ. ΤΩΝ ΠΡΟΕΔΡΩΝ ΤΩΝ ΕΛΜΕ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ (7/10/06)

Η απεργιακή κινητοποίηση του κλάδου μας τη Δευτέρα 2/10/06 και την Τρίτη 3/10/06 πέτυχε και τους δύο αντικειμενικούς της στόχους: συνέβαλε στην ενίσχυση και ισχυροποίηση του απεργιακού αγώνα των συναδέλφων μας της Α/βάθμιας Εκπαίδευσης, που βρίσκεται ήδη στην 4η εβδομάδα απεργίας αναπτερώνοντας τις ελπίδες για τελική νίκη και με βάση τα ποσοτικά αλλά και τα ποιοτικά της χαρακτηριστικά διαμορφώνει τους όρους εκκίνησης ενός απεργιακού αγώνα με προοπτική και συνέχεια. Η δύναμη των αγώνων μας βρίσκεται στην απεργιακή – αγωνιστική συμπόρευση όλων των συνιστωσών του εκπαιδευτικού κινήματος. Ο κοινός πανεκπαιδευτικός αγώνας, που αρχίζει να παίρνει σάρκα και οστά, προσφέρει μια «δύναμη πυρός» η οποία μπορεί όχι μόνο να ανασχέσει τα αντιεκπαιδευτικά – αντιλαϊκά μέτρα και σχεδιασμούς της Κυβέρνησης, αλλά και να αποσπάσει υπολογίσιμες κατακτήσεις για τη δημόσια εκπαίδευση και τα δικαιώματα των εκπαιδευτικών.
Η προσπάθεια καταστολής του κινήματος των εκπαιδευτικών με νέα κρούσματα βίας και αυταρχισμού στη διάρκεια του μεγάλου μαχητικού πανεκπαιδευτικού συλλαλητηρίου της Δευτέρας, 2/10, δείχνει ότι για την Κυβέρνηση ο αυταρχισμός είναι το μόνο όπλο που της έχει απομείνει, αφού η θετική κοινωνική απήχηση του αγώνα των εκπαιδευτικών ακύρωσε όλες τις προσπάθειες κατασυκοφάντησης και απομόνωσής του. Οι γονείς, οι εργαζόμενοι και ο λαός μας καταλαβαίνουν ότι είναι ένας δίκαιος αγώνας όχι μόνο για την εκπαίδευση και για τους εκπαιδευτικούς αλλά και για όλο τον κόσμο της εργασίας αφού μπορεί να γίνει θετικό πρόκριμα για όλους τους εργατικούς αγώνες που κυοφορούνται.
Η σχεδιασμένη ακραία κυβερνητική αδιαλλαξία στοχεύει να κάμψει το φρόνημα των αγωνιζόμενων εκπαιδευτικών και να φράξει τους δρόμους διεύρυνσης αυτού του αγώνα στην εκπαίδευση και στην κοινωνία. Ανήκει όμως στις εμπειρίες του κινήματος – πιο πρόσφατο παράδειγμα η φοιτητική εξέγερση της Άνοιξης – ότι η όποια αδιαλλαξία υποχωρεί τελικά μπροστά στους μαζικούς αποφασιστικούς αγώνες. Η γραμμή της αδιαλλαξίας, ως μέθοδος κάμψης των απεργών κορυφώθηκε με τις σημερινές δηλώσεις του Πρωθυπουργού στην Κοινοβουλευτική Ομάδα του κόμματός του. Με τις δηλώσεις του ο Πρωθυπουργός εμφανίζεται να αποκλείει κάθε παροχή όχι μόνο στους αγωνιζόμενους εκπαιδευτικούς, αλλά σε όλους τους εργαζόμενους με την γνωστή τετριμμένη επωδό «Δεν πρόκειται να υποθηκεύσω το μέλλον του τόπου, το μέλλον όλων μας, τις θυσίες των πολιτών, τα σταθερά βήματα της οικονομίας μας …». Η πραγματικότητα όμως είναι εντελώς διαφορετική. Το ποσοστό κέρδους των επιχειρήσεων στη χώρα μας απογειώνεται, αφού είναι σχεδόν διπλάσιο από όλες τις χώρες της ευρωζώνης, ενώ ταυτόχρονα το κόστος εργασίας είναι το μικρότερο και το μερίδιο της εργασίας στον παραγόμενο κοινωνικό πλούτο διαρκώς μειώνεται (βλέπε στοιχεία του ΙΝΕ ΓΣΕΕ – ΑΔΕΔΥ στην προηγούμενη εισήγηση του Δ.Σ. της ΟΛΜΕ). Ακόμη, στις ίδιες δηλώσεις του ο Πρωθυπουργός επαναλαμβάνει ότι οι αντιδραστικές μεταρρυθμίσεις κυρίως στην εκπαίδευση αλλά και στην εργασία «θα συνεχιστούν απαρέγκλιτα». Οι προσπάθειες εκθεμελίωσης των βασικών δικαιωμάτων του κόσμου της εκπαίδευσης και της εργασίας (όπως ιδιωτικά ΑΕΙ, νόμος για την Τ.Ε.Ε., άρση της μονιμότητας στο δημόσιο, ριζικές αντιασφαλιστικές ανατροπές κ.ά.) επιχειρείται να εμφανιστούν ως πράξη πολιτικής γενναιότητας και δήθεν αντίθεσης στα συντεχνιακά συμφέροντα και στη «σαγήνη του λαϊκισμού». Στην ίδια κατεύθυνση αξίζει να σημειώσουμε τα πρώτα κεντρικά συμπεράσματα που προκύπτουν από το προσχέδιο του Προϋπολογισμού για το 2007 και τα οποία περιλαμβάνουν την πρόβλεψη για νέα μείωση των δαπανών για την Παιδεία στο ισχνό 3,1% επί του ΑΕΠ καθώς και νέα μείωση των εισοδημάτων των μισθωτών σε συνθήκες εφιαλτικής ακρίβειας.
Απέναντι σε όλα αυτά και ενώ ο αγώνας μας εξελίσσεται η Γ.Σ. των Προέδρων των ΕΛΜΕ της χώρας αποφασίζει το παρακάτω ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΗΣ, που πιστεύουμε ότι αντιστοιχεί και στις αγωνιστικές διαθέσεις του κλάδου μας και στην αναγκαιότητα στήριξης και διεύρυνσης του κοινού πανεκπαιδευτικού αγώνα:
- 48ωρη απεργιακή κινητοποίηση τη Δευτέρα, 9/10 και την Τρίτη 10/10
- Πραγματοποίηση νέων Γενικών Συνελεύσεων των ΕΛΜΕ την Τετάρτη, 11/10 ή Πέμπτη 12/10 (πρωϊ) και Γενικής Συνέλευσης των Προέδρων την Πέμπτη, 12/10 στις 4 μ.μ. (Ξεν. NOVOTEL, Μιχ. Βόδα 4-6).
Στόχος μας παραμένει σταθερά η ανάπτυξη παρατεταμένου απεργιακού αγώνα σε συμπόρευση με όλες τις συνιστώσες του εκπαιδευτικού κινήματος και τους μαχόμενους κλάδους εργαζομένων.
Εκτίμησή μας είναι ότι από τα τέλη Οκτώβρη – αρχές Νοέμβρη μπορεί να υπάρξει εκείνη η πύκνωση προϋποθέσεων και η συγκέντρωση δυνάμεων που θα αποτελούν τη βάση συγκρότησης ενός διευρυμένου με τη συμμετοχή και των φοιτητών πανεκπαιδευτικού μετώπου διεξαγωγής αποφασιστικών και αποτελεσματικών αγώνων.

Άμεσες διεκδικητικές αιχμές:
- Άυξηση των δημόσιων δαπανών για την παιδεία τουλάχιστον στο 5% του ΑΕΠ
- 1.400 ευρώ καθαρά στον νεοδιόριστο
- Σύνταξη στα 30 χρόνια υπηρεσίας χωρίς όριο ηλικίας – Όχι στους αντιασφαλιστικούς νόμους και στις σχεδιαζόμενες νέες αντιασφαλιστικές ανατροπές
- Γνήσιες Συλλογικές Συμβάσεις Εργασίας
- Μόνιμη και σταθερή εργασία για όλους
- Καμιά κατάργηση σχολείου - Διασφάλιση της μόνιμης εργασίας όλων των εκπαιδευτικών της ΤΕΕ
- Κατάργηση του Ν. 3475 για την ΤΕΕ
- Καθιέρωση ολοκληρωμένου συστήματος επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών σύμφωνα με τις προτάσεις του κλάδου
- Παιδαγωγική ελευθερία και δημοκρατία στο σχολείο
- Κατάργηση του θεσμικού πλαισίου της αξιολόγησης
- 25 μαθητές στο τμήμα, 20 στις κατευθύνσεις και 10 στα εργαστήρια
- Άμεση καθιέρωση 12χρονης υποχρεωτικής δημόσιας εκπαίδευσης με προοπτική το Ενιαίο 12χρονο Σχολείο
- Κατάργηση της βαθμολογικής βάσης του 10 ως προϋπόθεσης εισαγωγής στα ΑΕΙ – ΑΤΕΙ
- Κατάργηση του νόμου για την επιλογή των στελεχών της εκπαίδευσης και ψήφιση νέου νόμου αντικειμενικού και αξιοκρατικού για την επιλογή των στελεχών της εκπαίδευσης
- Όχι στην αντιδραστική αναθεώρηση του Συντάγματος
ΌΛΟΙ ΣΤΟΥΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΤΟΥ ΚΟΙΝΟΥ ΠΑΝΕΚΠ/ΚΟΥ ΑΓΩΝΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΟΣΙΑ ΕΚΠ/ΣΗ, ΤΙΣ ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΕΚΠ/ΚΩΝ!

Η παραπάνω απόφαση εγκρίθηκε μετά από ψηφοφορία που είχε το παρακάτω αποτέλεσμα :
71 ΕΛΜΕ ΥΠΕΡ
3 ΕΛΜΕ ΚΑΤΑ
3 ΕΛΜΕ ΛΕΥΚΟ




www.olme.gr

 

[VAG.NIK]

ΑΔΕΔΥ:24ΩΡΗ ΑΠΕΡΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΗΝ ΤΕΤΑΡΤΗ 11/10
Αθήνα, 9.10.06
Α.Π: 471

ΑΠΟΦΑΣΗ
ΕΚΤΕΛΕΣΤΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ Α.Δ.Ε.Δ.Υ.

Η Ε.Ε. της Α.Δ.Ε.Δ.Υ. στη σημερινή έκτακτη συνεδρίασή της, αφού εκτίμησε:
1. Τον αγώνα των δασκάλων και των καθηγητών για την αναβάθμιση της εκπαίδευσης και του εκπαιδευτικού.
2. Την επιδείνωση της ποιότητας ζωής του συνόλου των εργαζομένων στις δημόσιες υπηρεσίες, με τη μονιμοποίηση της λιτότητας όπως προκύπτει από το προσχέδιο του προϋπολογισμού για το 2007.
3. Τη μείωση των κοινωνικών δαπανών για υγεία, πρόνοια, παιδεία και κοινωνική ασφάλιση και την επιχειρούμενη αλλαγή του κοινωνικού μοντέλου μέσα από τις νεοφιλελεύθερες «μεταρρυθμίσεις» .
4. Την προκλητική, κατασταλτική, αντιμετώπιση των αγώνων των εκπαιδευτικών από την Υπουργό Παιδείας και τη γενικότερη αντιδημοκρατική – αυταρχική συμπεριφορά προς τους εργαζόμενους, που διαρκώς διογκώνεται.
Αποφάσισε να κηρύξει νέα 24ωρη πανελλαδική απεργία την Τετάρτη 11/10/2006.
Η Ε.Ε. της Α.Δ.Ε.Δ.Υ. καλεί τους εργαζόμενους να συμμετάσχουν μαζικά στην απεργιακή κινητοποίηση και στα συλλαλητήρια για την Παιδεία που θα πραγματοποιηθούν, σε όλες τις πόλεις της Ελλάδας.
* Η συγκέντρωση στην Αθήνα θα γίνει στην Πλατεία Συντάγματος στις 12.00 το μεσημέρι.


Από την Εκτελεστική Επιτροπή της Α.Δ.Ε.Δ.Υ.

www.alfavita.gr

 

[VAG.NIK]

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΕ

Ενιαίος, παρατεταμένος, μαζικός αγώνας σε όλη την εκπαίδευση μέχρι τη νίκη!
Θα τολμήσουμε να κάνουμε πράξη την απεργία σε όλη την εκπαίδευση, σε κοινό βηματισμό με τους δασκάλους, τους πανεπιστημιακούς, τους φοιτητές και τους μαθητές μας, στήνοντας το δικό μας μέτωπο αγώνα, απέναντι στην κυβερνητική αδιαλλαξία και τη χείρα βοηθείας που της τείνει η συμπολιτευόμενη αντιπολίτευση;
Θα τολμήσουμε να διεκδικήσουμε συλλογικά το δικαίωμα μας, να ζούμε με αξιοπρέπεια μόνο από το μισθό μας και να εργαζόμαστε με παιδαγωγική ελευθερία και δημιουργικότητα σε ένα ενιαίο 12χρονο δημόσιο, δωρεάν, σχολείο, δημιουργικό και ανοικτό σε όλους τους μαθητές και τις ανάγκες τους ή θα αποδεχτούμε το κακέκτυπο του σχολείου της αγοράς, των υπέρτατων αξιών του ανταγωνισμού και του κέρδους, το σχολείο της κατακερματισμένης γνώσης, της αξιολόγησης και της απόρριψης, αποδεχόμενοι το ρόλο του κακοπληρωμένου μεν, αλλά δημόσιου δε υπαλληλικού προσωπικού στα πλαίσιά του;
Θα τολμήσουμε να ξεπεράσουμε τη συνδικαλιστική γραφειοκρατία στην ΟΛΜΕ και να την υποχρεώσουμε να ακολουθήσει τις αγωνιστικές διαθέσεις του κλάδου, όπως εξάλλου έγινε και στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση ή θα επιτρέψουμε για μια ακόμη φορά να εξαντλήσει τις αντοχές μας με 48ωρες, αδυνατίζοντας την αποτελεσματικότητα του εκπαιδευτικού μετώπου και δίνοντας ανάσα ζωής στην κυβέρνηση;
Θα τολμήσουμε να σκεφτούμε και να πράξουμε αλλιώς, έξω από τη δύναμη της συνήθειας και με βάση αυτά που μας ψιθυρίζουν στο αυτί τα παπαγαλάκια των καθεστωτικών δυνάμεων στα δημοσιογραφικά πάνελ και στα προεκλογικά τους ταξίματα; Να σκεφτούμε για τις ανάγκες των ανθρώπων που οφείλει να καλύπτει μια οικονομία και όχι με βάση τους «δείκτες» μιας οικονομίας που δεν αντέχει τους ανθρώπους, τους εκπαιδευτικούς, τους εργαζόμενους, την νεολαία αλλά αντέχει τα κέρδη των επιχειρήσεων και των καρτέλ, τις φοροαπαλλαγές τους και τους “κουμπάρους” της πολιτικής.
Θα τολμήσουμε να αντιληφθούμε ότι απέναντι σ’ όλα αυτά και στην αντιδραστική εκπαιδευτική μεταρρύθμιση σε όλες τις βαθμίδες, που προωθεί η κυβέρνηση, κανένας άλλος δρόμος δεν έχει απομείνει από τον αποφασιστικό, αγώνα διαρκείας, όλων των κομματιών της εκπαίδευσης με την συμπαράσταση και τον κοινό αγωνιστικό βηματισμό και του κόσμου της εργασίας;
Ο αγώνας των εκπαιδευτικών της ΠΕ είναι και δικός μας αγώνας. Δεν συμπαραστεκόμαστε, συμπαρατασσόμαστε σε κοινό μέτωπο, κοινό αγώνα. Γι’ αυτό οι 48ωρες δεν αντιστοιχούν στο ύψος των περιστάσεων. Ο κλάδος των καθηγητών όπως έδωσε παλιότερα αγώνες διαρκείας, έτσι και τώρα αντιλαμβάνεται την επιτακτική αναγκαιότητα νικηφόρων αγώνων ώστε να αναχαιτιστεί η συντηρητική επέλαση ολόκληρου του μπλοκ εξουσίας (Κυβέρνησης, Ευρωπαϊκής Ένωσης, κεφαλαίου, ΝΔ και ΠΑΣΟΚ).

Η ΚΡΙΣΙΜΗ ΩΡΑ ΕΙΝΑΙ ΤΩΡΑ
Οφείλουμε αυτές τις κρίσιμες ώρες να συνειδητοποιήσουμε, ότι το τσάκισμα του ηρωικού αγώνα των συναδέλφων μας της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης καθώς και των δυνατοτήτων κλιμάκωσης του με την αποφασιστική απεργιακή συμπόρευση του κλάδου δεν το επιδιώκει μόνο η κυβέρνηση και η συνδικαλιστική της έκφραση η ΔΑΚΕ. Συνεργός στο έγκλημα φαίνεται να γίνεται και η ΠΑΣΚ με την εκδήλωση της πρόθεσης να σταματήσει τώρα τον απεργιακό βηματισμό του κλάδου μας με το πρόσχημα ότι στις αρχές Νοέμβρη: “θα έχουμε εκείνη την πύκνωση προϋποθέσεων και τη συγκέντρωση δυνάμεων για τη διεξαγωγή δήθεν τότε αποφασιστικών και αποτελεσματικών αγώνων”. Είναι ανάγκη με κάθε τρόπο μέσα από τις διαδικασίες των Γενικών Συνελεύσεων να ανακόψουμε μια τέτοια εξέλιξη.
Στην αποδυνάμωση του κοινού αποφασιστικού αγώνα εγγράφονται αντικειμενικά και όλες εκείνες οι φωνές της ηττοπάθειας που παρακάμπτουν τις έστω ανολοκλήρωτες ακόμη αλλά σαφείς αγωνιστικές διαθέσεις της βάσης των καθηγητών και κάνουν “παιχνίδι” με το ύψος της συμμετοχής στις 48ωρες απεργίες, ανακυκλώνοντας έτσι τη δική τους ατολμία. Στην αποδυνάμωση του κοινού πανεκπαιδευτικού αγώνα συμβάλλουν αντικειμενικά κι εκείνες οι δυνάμεις που προτιμούν τη συντήρηση της λογικής των άγονων περιχαρακώσεων τώρα που η κοινή μαχητική δράση είναι πολύτιμη και αναγκαία όσο ποτέ.
Το δίλημμα έχει ήδη τεθεί:
Ή θα νικήσουμε όλοι μαζί ανοίγοντας νέους δρόμους τόσο για τους δικούς μας αγώνες στην εκπαίδευση, όσο και για τους εργατικούς αγώνες που κυοφορούνται.
Ή στη συγκυρία αυτή θα μοιραστούμε την ήττα όλος ο κόσμος της εκπαίδευσης με την Κυβέρνηση να εντείνει την πολιτική της λιτότητας χωρίς τέλος και έλεος και έτοιμη να περάσει ολόκληρο το κύμα των αντιδραστικών μεταρρυθμίσεων στην Παιδεία, στα εργασιακά, στο ασφαλιστικό....
Για όλα αυτά οι Αγωνιστικές Παρεμβάσεις Συσπειρώσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης πιστεύουμε πως τώρα είναι η ώρα να βαδίσουμε το δρόμο του αποφασιστικού, ανυποχώρητου αγώνα διαρκείας! Απεργία διάρκειας τώρα σε όλη την εκπαίδευση!
Η επιλογή είναι δική μας.

Ο ΑΓΩΝΑΣ ΝΑ ΠΕΡΑΣΕΙ ΣΤΑ ΧΕΡΙΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Γι’ αυτό :
Οι Γενικές Συνελεύσεις, πρέπει να γεμίσουν ασφυκτικά από την παρουσία μας, να ζωντανέψουν από την ενεργό συμμετοχή μας. Εκεί πρέπει να απαιτήσουμε να παρθεί απόφαση για τη συνέχεια του αγώνα με νέες επαναλαμβανόμενες απεργιακές κινητοποιήσεις. Να πάρουμε το λόγο και να μιλήσουμε χωρίς φόβο αλλά με πάθος για όσα μας αφορούν.
Να συγκροτηθούν σε όλες τις ΕΛΜΕ απεργιακές επιτροπές που θα συντονίζονται κεντρικά, θα έχουν πρωταγωνιστικό ρόλο και θα διαχειρίζονται την απεργία. Αυτή η απεργία ανήκει σε όλους μας. Δεν την εκχωρούμε σε κανέναν. Είναι πολύ σοβαρή υπόθεση για να παιχτεί στις συνδιαλλαγές κυβέρνησης – υποταγμένου συνδικαλισμού. Για να μην ξαναζήσουμε ένα νέο ´97, όταν η πλειοψηφία του τότε Δ.Σ. της ΟΛΜΕ υπονόμευσε την απεργία. Για να μην γίνουμε ΓΣΕΕ όπου ο Πολυζωγόπουλος ξεπούλησε τους εργαζόμενους για 0,77 λεπτά τη μέρα.
Οι διαδηλώσεις, είναι η δημόσια εικόνα της Απεργίας μας. Οι δρόμοι της Αθήνας και των μεγάλων πόλεων πρέπει να συνεχίσουν να γεμίζουν από εκπαιδευτικούς. Να οργανώσουμε νέα πανεκπαιδευτικά πανελλαδικά συλλαλητήρια με μαχητικότητα, και παλμό. Να οργανώσουμε συγκεντρώσεις, εξορμήσεις, συζητήσεις, σε όλες τις πόλεις και νησιά. Να συζητήσουμε μεταξύ μας και με την τοπική κοινωνία, να ενημερώσουμε όλους τους συναδέλφους, αλλά και τους μαθητές μας και τους γονείς.
Απαντάμε με την ενότητα, την αλληλεγγύη, την κοινή πάλη του κόσμου της εργασίας ξεπερνώντας τους φραγμούς που βάζει ο υποταγμένος συνδικαλισμός, και οι εκλογικές κομματικές εξαργυρώσεις. Το μέτωπο Παιδείας – Εργασίας που συγκροτείται εν θερμώ στους αγώνες, με τον οριζόντιο συντονισμό σε τοπικό και κεντρικό επίπεδο με δασκάλους, γονείς, φοιτητές, εργαζόμενους μπορεί να αντιπαρατεθεί αποτελεσματικά στη συντονισμένη επίθεση κυβέρνησης, καθεστωτικής αντιπολίτευσης, Ευρωπαϊκής Ένωσης και των κυρίαρχων ΜΜΕ και να είναι νικηφόρο.

Αν είμαστε αποφασισμένοι όχι απλά να διαμαρτυρηθούμε αλλά να νικήσουμε, δεν έχουμε άλλο δρόμο

Να στηριχτούμε στη δυναμική των διαθέσεων των 29 μέχρι στιγμής Γενικών Συνελεύσεων των ΕΛΜΕ που υποστηρίζουν τον αγώνα διαρκείας και τον ψήφισαν στην τελευταία Γενική Συνέλευση των προέδρων.
Να απευθυνθούμε μαζικά, να ενημερώσουμε, να συζητήσουμε και να επιδιώξουμε το μπλοκ των Γενικών Συνελεύσεων του αγώνα Διαρκείας να γίνει πλειοψηφία.
Να οργανώσουμε τώρα ανεξάρτητα και οριζόντια το δίκτυο των ΕΛΜΕ και των Γενικών τους Συνελεύσεων, που έχουν αγωνιστικές αποφάσεις συνέχισης αν επιχειρηθεί με οποιοδήποτε πρόσχημα η αναστολή του αγώνα μας.

ΓΙΑ ΝΑ ΤΟΛΜΗΣΟΥΜΕ ΝΑ ΝΙΚΗΣΟΥΜΕ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΤΟΛΜΗΣΟΥΜΕ ΝΑ ΑΓΩΝΙΣΤΟΥΜΕ ΑΝΥΠΟΧΩΡΗΤΑ ΣΕ ΚΟΙΝΟ ΜΕΤΩΠΟ ΜΕ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΤΗΣ Π.Ε., ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ, ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΥΣ!
ΝΑ ΤΟ ΕΠΙΒΑΛΛΟΥΜΕ ΜΕ ΤΗ ΔΥΝΑΜΗ ΤΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΩΝ!

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΕ
Αθήνα 09/10/2006 ( www.paremvaseis.org )

 

[VAG.NIK]

Αθήνα 9/10/2006

Προς
MME
(συντάκτες εκπ/κού ρεπορτάζ)

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Με αφορμή τη συγκέντρωση των εκπαιδευτικών στο ΥΠΕΠΘ
​

Η απεργία μας συνεχίζεται για 4η εβδομάδα με απίστευτη αντοχή και αποφασιστικότητα. Χιλιάδες εκπαιδευτικοί συγκεντρώθηκαν σήμερα έξω από το Υπουργείο Παιδείας απαιτώντας απάντηση στην ικανοποίηση των δίκαιων αιτημάτων τους.
Για μια ακόμη φορά το ΥΠΕΠΘ έστειλε ως συνομιλητές των εκπαιδευτικών τα ΜΑΤ, τα χημικά, τον αυταρχισμό, τη βία.
- Τα ΜΑΤ ενάντια στα αιτήματα για δημόσια, δωρεάν παιδεία.
- Τα χημικά ενάντια στην ανάγκη για υποχρεωτικό δημόσιο νηπιαγωγείο.
- Τον αυταρχισμό ενάντια στην απαίτηση όλων των εργαζομένων για μισθούς πάνω από το όριο της φτώχειας.
- Τη βία ενάντια στο αίτημα για τη χρηματοδότηση των σχολείων και της εκπαίδευσης.

Είναι τουλάχιστον υποκρισία η κυβέρνηση να μιλάει για «διάλογο» και «ανοιχτές πόρτες» και την ίδια στιγμή να αντιμετωπίζει τα Δ.Σ. της ΔΟΕ, της ΟΛΜΕ και των Συλλόγων των Εκπαιδευτικών με απροκάλυπτη αστυνομική βία μπροστά στην είσοδο του Υπουργείου Παιδείας.
Απέναντι στην αδιαλλαξία, στη λιτότητα, στην αντιεκπαιδευτική πολιτική και τον αυταρχισμό καλούμε όλο το λαό και τη νεολαία σε παλλαϊκή κινητοποίηση την Τετάρτη 11 Οκτωβρίου 2006, στις 12 το μεσημέρι στο Σύνταγμα.
• Για δημόσια, δωρεάν παιδεία για όλους.
• Για μισθούς αξιοπρέπειας ενάντια στην εισοδηματική πολιτική της φτώχειας και της λιτότητας.
• Για σταθερή και μόνιμη εργασία για όλους τους εργαζόμενους.
• Για την υπεράσπιση των δημοκρατικών μας δικαιωμάτων ενάντια στην καταστολή.

Δε θα μας σταματήσουν η βία και ο αυταρχισμός.
ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΕΝΩΜΕΝΟΙ ΘΑ ΝΙΚΗΣΟΥΜΕ
ΟΛΟΙ ΤΗΝ ΤΕΤΑΡΤΗ 11/10 ΣΤΙΣ 12:00 ΣΤΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑ

ΑΠΟ ΤΗ ΔΟΕ

www.doe.gr

 

[VAG.NIK]

ΓΡΑΜΜΑ ΤΩΝ ΑΠΕΡΓΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ
ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ – ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΤΕΕ ΑΜΟΡΓΟΥ
​

Αγαπητοί γονείς,

Γνωρίζετε βέβαια ότι στα σχολεία όλης της χώρας, από τα Δημοτικά μέχρι τα Λύκεια, οι εκπαιδευτικοί βρίσκονται σε πολυήμερη απεργιακή κινητοποίηση. Ο αγώνας αυτός σας αφορά άμεσα. Με τούτο το γράμμα ζητάμε να μην αδιαφορήσετε, να μας υποστηρίξετε ενεργά.

Γιατί γίνονται οι απεργίες ;
• Γιατί οι εκπαιδευτικοί βαρέθηκαν να βλέπουν την Παιδεία να αντιμετωπίζεται, απ’ όλες τις κυβερνήσεις, σαν αποπαίδι. Για την Παιδεία ποτέ δεν υπάρχουν αρκετά χρήματα. Φτάνουν όμως, με το παραπάνω, τα λεφτά για τόσα άλλα, που όλοι ξέρουμε…
• Γιατί οι δάσκαλοι των παιδιών σας δεν ανέχονται πλέον την κοροϊδία. Όλοι ομολογούν ότι οι μισθοί των εκπαιδευτικών είναι πολύ χαμηλοί, από τους χαμηλότερους στην Ευρώπη. Την ίδια στιγμή αρνούνται όχι μόνο ουσιαστικές αυξήσεις να δώσουν, αλλά _στην πραγματικότητα_ ούτε τα χρωστούμενα, αυτά που οι άλλοι δημόσιοι υπάλληλοι παίρνουν, αυτά που οι ίδιοι είχαν ρητά υποσχεθεί και δικαστικές αποφάσεις τους υποχρεώνουν να καταβάλλουν αναδρομικά !!
• Γιατί το Δημόσιο Σχολείο βουλιάζει σε μια θάλασσα μιζέριας. Από το ναυάγιο αυτό αναδύεται η ιδιωτική εκπαίδευση –θυμηθείτε τα ιδιωτικά πανεπιστήμια που πάνε τώρα να κατοχυρώσουν συνταγματικά, η «παιδεία» του χρήματος, ο εφιάλτης κάθε εργαζόμενου γονιού, που βάζει πολύ βαθιά το χέρι στην τσέπη.

Φίλοι γονείς.

Τα παιδιά της Αμοργού ούτε στα ακριβά ιδιωτικά σχολεία πάνε ούτε στα μεγάλα φροντιστήρια. Στηρίζονται αποκλειστικά _και έτσι πρέπει_ στο Δημόσιο Σχολειό και στους δασκάλους τους. Αυτοί οι δάσκαλοι δεν μπορεί να είναι «τσαλακωμένοι» και επαίτες, πρέπει να μπορούν να ζουν αξιοπρεπώς από το μισθό τους και μόνο. Απέναντι στις φωνές για «καλοπληρωμένους», «βολεμένους», «κοπανατζήδες», «τεμπέληδες», που από άγνοια είτε κακοβουλία απαξιώνουν το Σχολείο, υπερασπίζουμε σήμερα την αξιοπρέπεια μας. Είμαστε, οι περισσότεροι, νέοι εκπαιδευτικοί και νέοι άνθρωποι. Προσπαθούμε, σε δύσκολες συνθήκες, μακριά από τα σπίτια μας, να κάνουμε το καλύτερο για το Σχολείο και τα παιδιά. Δεν ανεχόμαστε να μας κοροϊδεύουν και να μας ποδοπατούν.

Θέλουμε να είστε μαζί μας. Πρέπει να είστε μαζί μας.

Οι εκπαιδευτικοί αγωνίζονται για τη Δωρεάν Δημόσια Εκπαίδευση. Η νίκη τους θα είναι νίκη των παιδιών μας.

Αμοργός, 9 Οκτωβρίου 2006

Οι απεργοί καθηγητές


www.alfavita.gr

 

[VAG.NIK]

Ο.Λ.Μ.Ε:ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΙ Η ΔΙΩΞΗ ΣΤΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΑΘΗΝΑΣ
Ερμού και Κορνάρου 2 Αθήνα, 9/10/06
ΤΗΛ: 210 32 30 073 – 32 21 255
FAX: 210 32 27 382 – 33 11 338
www.olme.gr Προς
τα μέλη του ΑΠΥΣΔΕ
e-mail: [email protected] ΚΟΙΝ: Μ.Μ.Ε.
ΕΛΜΕ

ΨΗΦΙΣΜΑ – ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ

Η Γ.Σ. των Προέδρων των ΕΛΜΕ (Αθήνα 7/10/06) καταγγέλλει την επί ένα χρόνο περίπου συνεχιζόμενη προσπάθεια του ΥΠΕΠΘ να επιβάλει ποινή στη συνάδελφο δ/ντρια του 1ου Πειραματικού Γυμνασίου Αθήνας, επειδή αρνήθηκε να παραβιάσει τη νόμιμη διαδικασία και να υποκύψει σε υπουργικές πιέσεις για επιλεκτική μεταχείριση και «κατ’ εξαίρεση» εγγραφή στο Πειραματικό Γυμνάσιο δύο μαθητριών που δεν κληρώθηκαν.
Η επίκληση, όψιμα, και άλλων λόγων ενάντια στη συνάδελφο που ανάγονται στο παρελθόν είναι απολύτως προσχηματική.
Αν και η απόφαση του ΑΠΥΣΔΕ, στο οποίο παραπέμφθηκε η συνάδελφος για «απαλλαγή από τα καθήκοντα της Διευθύντριας της σχολικής μονάδας», υπήρξε αθωωτική, εν τούτοις το ΥΠΕΠΘ εξακολουθεί να διώκει τη συνάδελφο, παραπέμποντάς την ξανά στο ΑΠΥΣΔΕ στις 10/10/06 για «πειθαρχικά παραπτώματα».
-Απαιτούμε την άμεση παύση της δίωξης της συναδέλφου.
-Καλούμε τους αιρετούς του κλάδου στο ΑΠΥΣΔΕ να στηρίξουν τη συνάδελφο, υλοποιώντας τις αποφάσεις των συνδικαλιστικών τους οργάνων
( ΟΛΜΕ και ΕΛΜΕ).

Η Γ. Σ. των Προέδρων των ΕΛΜΕ

www.olme.gr

 

[VAG.NIK]

Επεισόδια στη συγκέντρωση έξω από το ΥπΕΠΘ

Ηφαίστειο θυμίζει ο χώρος της Παιδείας καθώς συνεχίζονται οι απεργιακές κινητοποιήσεις για ακόμη μία εβδομάδα, ενώ η εβδομάδα ξεκίνησε δυναμικά, καθώς το μεσημέρι της Δευτέρας οι εκπαιδευτικοί πραγματοποίησαν συγκέντρωση έξω από το υπουργείο Παιδείας.
Κατά τη συγκέντρωση δημιουργήθηκε ένταση όταν οι διαδηλωτές εκπαιδευτικοί προσπάθησαν να μπουν στο υπουργείο, αλλά οι δυνάμεις της Αστυνομίας που ήταν συγκεντρωμένες εκεί τους εμπόδισαν.
Από τα επεισόδια τραυματίστηκαν ελαφρά ένας δάσκαλος και ένας αστυνομικός. Πάντως το υπουργείο Παιδείας από την πλευρά του κάνει λόγο για επιχειρήσεις "εισβολής" σε δημόσια κτίρια, προς δημιουργία εντυπώσεων.
Λόγω της διαδήλωσης των εκπαιδευτικών, οι δρόμοι της Αθήνας στο κέντρο έγιναν για μία ακόμη φορά απροσπέλαστοι για τους οδηγούς, δημιουργώντας προβλήματα στην κίνηση των οχημάτων.
Πάντως, η ΓΣΕΕ προανήγγειλε τετράωρη στάση εργασίας την Τέταρτη σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη, καλώντας μάλιστα τις ομοσπονδίες να ενισχύσουν το απεργιακό ταμείο των δασκάλων. Για το λόγο αυτό, η ΓΣΕΕ έδωσε ήδη στο Ταμείο αυτό 5.000 ευρώ.
Εν τω μεταξύ, τώρα ανοίγει και μέτωπο καταλήψεων στα σχολεία, κυρίως στην Πάτρα αλλά και την Αθήνα. Για το γεγονός αυτό, ο κυβερνητικός εκπρόσωπος, Θ. Ρουσόπουλος τόνισε ότι κάποιοι υποδαυλίζουν τις καταλήψεις, ενώ κάλεσε τα κόμματα να πάρουν θέση.
Σημειώνεται ότι δάσκαλοι και νηπιαγωγοί πραγματοποιούν την τέταρτη κατά σειρά εβδομάδα απεργίας, ενώ οι καθηγητές γυμνασίων και λυκείων πραγματοποιούν από την Δευτέρα 48ωρη απεργία.
Ωστόσο, όπως φαίνεται ο απεργιακός κλοιός ίσως να επεκταθεί και στα ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα, καθώς οι πανεπιστημιακοί καθηγητές εξετάζουν, την Δευτέρα το απόγευμα, το ενδεχόμενο κινητοποιήσεων.

www.edra.gr

 

[VAG.NIK]

[COLOR=#00000]Παιδεία σε αναβρασμό

Στα ύψη η ένταση στο χώρο της Παιδείας. Δάσκαλοι και νηπιαγωγοί, που οδεύουν προς τη συμπλήρωση ενός μήνα κινητοποιήσεων, συνεδριάζουν την Τετάρτη για τη συνέχιση της απεργίας τους. Την ίδια ημέρα, οπότε θα πραγματοποιηθεί και το νέο πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο, λαμβάνουν τις αποφάσεις τους και οι καθηγητές Γυμνασίων και Λυκείων, οι οποίοι βρίσκονται από σήμερα σε 48ωρη απεργία. Κατά το σημερινό συλλαλητήριο έξω από το υπουργείο Παιδείας υπήρξαν επεισόδια μικρής έκτασης, όταν οι διαδηλωτές επιχείρησαν να μπουν στο υπουργείο διεκδικώντας συνάντηση με την Υπουργό, αλλά εμποδίστηκαν από τις αστυνομικές δυνάμεις, με αποτέλεσμα να υπάρξει συμπλοκή, η οποία έληξε με ρίψη χημικών. Στο χορό των κινητοποιήσεων μπαίνουν και οι μαθητές, ενώ οι πανεπιστημιακοί καθηγητές εξετάζουν και τη δική τους συμμετοχή στις απεργίες, ίσως και μέσα στην εβδομάδα.

Σοβαρή αντιπρόταση, ζητά η ΔΟΕ
Η "κυβέρνηση καλεί τους δασκάλους να επιστρέψουν στα σχολεία τους" επανέλαβε σήμερα ο κυβερνητικός εκπρόσωπος κ. Ρουσόπουλος και κάλεσε τους δασκάλους να αναλογιστούν ότι η αύξηση που θα λάβουν "είναι πολύ μεγαλύτερη από κάθε άλλο εργαζόμενο σ´ αυτό τον τόπο".
Ο πρόεδρος της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας (ΔΟΕ) Δημήτρης Μπράτης στην ομιλία που απηύθυνε στο σημερινό συλλαλητηρίο τόνισε ότι "οι εκπαιδευτικοί αντέχουν και δεν θα σταματήσουν μέχρι να νικήσουν". Η υπουργός Παιδείας -τόνισε ο ίδιος- πρέπει να ασχολείται με την εκπαίδευση και την επίλυση των προβλημάτων και όχι με τα ποσοστά της απεργίας, ενώ αναφερόμενος στο θέμα των οικονομικών διεκδικήσεων σημείωσε ότι υποτιμάται ο αγώνας των εκπαιδευτικών όταν η απάντηση αφορά ένα "ψωροεπίδομα" και κάλεσε την κυβέρνηση να κάνει μία σοβαρή και υπεύθυνη αντιπρόταση.
Το υπουργείο Παιδείας, από την πλευρά του, εξέδωσε ανακοίνωση με αφορμή τα σημερινά επεισόδια, διευκρινίζοντας ότι οι εκπαιδευτικοί δεν είχαν υποβάλει κανένα αίτημα για συνάντηση με στελέχη του Υπουργείου Παιδείας και ότι εάν υπάρξει τέτοιο αίτημα θα ικανοποιηθεί αμέσως. Στην ανακοίνωση τονίζεται επίσης ότι: "Η επίδειξη βιαιότητας και η επιχείρηση εισβολής σε δημόσια κτήρια, όπως το υπουργείο Παιδείας, προς δημιουργία εντυπώσεων και εξυπηρέτηση σκοπιμοτήτων όχι μόνο δεν προσφέρουν τίποτα άλλα έχουν καταδικαστεί αμετάκλητα στη συνείδηση του ελληνικού λαού."
Κατά τη διάρκεια της προσπάθειας δασκάλων και καθηγητών να σπάσουν τον αστυνομικό κλοιό και να μπουν στο υπουργείο, τραυματίστηκαν ένας εκπαιδευτικός κι ένας αστυνομικός, οι οποίοι μεταφέρθηκαν στο νοσοκομείο για τις πρώτες βοήθειες.
Σήμερα οι διαδηλωτές συνειδητοποίησαν τι σημαίνει "ανοιχτές πόρτες" του υπουργείου Παιδείας για διάλογο, σχολίασε ο πρόεδρος της ΔΟΕ.


Οι μαθητές σκέφτονται καταλήψεις
Την ίδια ώρα, οι μαθητές εξετάζουν τις δικές τους κινητοποιήσεις, ζητώντας κατάργηση της βάσης του 10 για την εισαγωγή στα Πανεπιστήμια και εκφράζοντας την αντίθεση τους στο νόμο για τα Τεχνικά Λύκεια και στην πρόταση νόμου/πλαισίου για τα Πανεπιστήμια. Αρκετά σχολεία βρίσκονται ήδη σε κατάληψη, ενώ σε άλλα γίνονται συνελεύσεις για να αποφασιστεί η συμμετοχή τους ή όχι στις κινητοποιήσεις.
Ερωτηθείς ο κυβερνητικός εκπρόσωπος σχετικά με το ενδεχόμενο καταλήψεων στα σχολεία, τόνισε πως αυτές οι ενέργειες "έχουν πλειστάκις καταδικαστεί στη συνείδηση της κοινής γνώμης", πρόσθεσε ότι "κανείς δεν δικαιούται να παίζει με το μέλλον των παιδιών μας" και κάλεσε τα πολιτικά κόμματα να τοποθετηθούν με σαφήνεια "απέναντι σ´ αυτό το φαινόμενο, που φαίνεται ότι κάποιοι υποδαυλίζουν". Σε ερώτημα περί της ταυτότητας αυτών που "υποδαυλίζουν" τις καταλήψεις, ο εκπρόσωπος παρέπεμψε σε σχετική δήλωση της κ. Γιαννάκου στη Βουλή με αφορμή δηλώσεις του Προέδρου του ΣΥΝ Αλέκου Αλαβάνου περί καταλήψεων στα σχολεία. Εξάλλου, απαντώντας σε ερώτηση για τις κυβερνητικές προθέσεις στην περίπτωση που οι μαθητές αποφασίσουν, με τις εσωτερικές τους διαδικασίες, να καταλάβουν τα σχολεία, ο Θ. Ρουσόπουλος σημείωσε πως "η κυβέρνηση σέβεται κάθε άποψη, εφ όσον η σχετική απόφαση κινείται εντός του πλαισίου του Συντάγματος"
Ο ΣΥΝ, αντέδρασε λίγο αργότερα στα λεγόμενα του κ. Ρουσόπουλου, σχετικά με το ρόλο του κ. Αλαβάνου στις εκπαιδευτικές κινητοποιήσεις, λέγοντας ότι ο πρόεδρος του ΣΥΝ θα δώσει την απάντηση του από το βήμα της Βουλής, κατά τη συζήτηση επερώτησης
Τη στήριξη του ΚΚΕ στους αγώνες των εκπαιδευτικών γενικά, των σπουδαστών και των μαθητών επανέλαβε η γ.γ. του κόμματος Αλέκα Παπαρήγα προσθέτοντας ότι "κάθε τόπος δουλειάς, κάθε γραφείο, κάθε εργοστάσιο, κάθε γειτονιά, πρέπει να γίνει εστία συζήτησης για την ουσία του εκπαιδευτικού προβλήματος". "Μην τους αφήσουμε μόνους. Είναι δικό μας πρόβλημα, της εργατικής λαϊκής οικογένειας. Και παρά το ότι έχουμε μπροστά μας τη μάχη των δημοτικών και νομαρχιακών εκλογών, μην ξεχάσουμε τη συμπαράσταση. Η ψήφος πρέπει να τρομοκρατήσει το δικομματισμό και να είναι τιμωρία στα θέματα της Παιδείας", κατέληξε.


www.edra.gr
[/COLOR][SIZE=-2]Πηγή: Ε.Ρ.Τ.[/SIZE]

 

[Μπελλος Ευαγγελος]

Απάντηση: Re: απεργία εκπαιδευτικών: γράμμα προς τους γονείς

Ειρήνη υμίν συνάδελφοι....

Λοιπόν ας επανέλθω.

1. Τα σχολικά βιβλία πρέπει να πληρούν τα εξής κριτήρια: α) παιδαγωγικά, β) μεθοδολογικά, γ) περιεχόμενο. Στο α και β τα καινούρια βιβλία είναι πολύ καλύτερα από το σύνολο σχεδόν που κυκλοφορούσαν κι έχω υπόψη μου. Στο θέμα του περιεχομένου, έχω κάποιες αντιρρήσεις.

2. Η αποκλειστικότητα να εκδίδει ο ΟΕΔΒ τα σχολικά βιβλία θεωρήθηκε από την ΕΕ κρατικό μονοπώλιο που νοθεύει τον ανταγωνισμό και γι αυτό καταργήθηκε. Μάλιστα η ΕΕ ήθελε να επιβάλλει την κυκλοφορία πολλών βιβλίων από διαφορετικούς εκδοτικούς οίκους και κάθε σχολείο να επιλέγει το δικό του. Το ελληνικό κράτος δεν δέχθηκε και πιστεύω ότι έκανε καλά. Επίσης η ΕΕ επιθυμούσε οι μαθητές να πληρώνουν τα βιβλία τους όπως γίνεται στα περισσότερα κράτη της ΕΕ. Η ενδιάμεση λύση ήταν αυτή, με κοινοτική χρηματοδότηση και πιστεύω ότι ήταν η πιο σωστή μεταβατική ενέργεια. Κι εμένα δεν μου αρέσει καθόλου που τα περισσότερα βιβλία των παιδιών μου γράφουν πάνω ΔΟΛ και κοινοτική χρηματοδότηση, αλλά βάσει νόμου, ό,τι παράγεται με χρηματοδότηση ΕΕ πρέπει να το αναφέρει ρητά, και το ίδιο πρέπει να γίνεται για όσους αναφέρονται στο νόμο 2121/1993 για τα πνευμαιτκά δικαίώματα, άρα και ο τυπογράφος.

3. Τα απαξιωτικά σχόλια που έκανα για την πολιτική του ΚΚΕ αφορούν τη γλώσσα που χρησιμοποιεί το Κόμμα και επιβάλλει στα μέλη του να χρησιμοποιούν. Όχι στο περιεχόμενο.

4. Φυσικά και γνωρίζω, διαβάζω συγγραφείς της ρωσικής πρωτοπορίας, ακούω Ρώσους σουρεαλιστές, θαυμάζω τα έργα της νέας ρωσικής πρωτοπορίας γλυπτά και ζωγραφικά, στο Κρατικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης στη Θεσσαλονίκη, συλλογή Κωστάκη. Επίσης διαβάζω ή έχω διαβάσει 30 τόμους Λένιν, 4 τόμους Ζίφκωφ, 2 τόμους Χότζα (μόνο τόσο άντεξα), αλλά και Τρότσκι, Μπανκούνιν, Πλεχάνωφ, Λούξεμπουργκ, κλπ. Εκείνο που κατέκρινα ήταν η στάση του ΚΚΣΕ απέναντι στους σοβιετικούς λογοτέχνες του μεσοπολέμου, που εργάστηκαν για την οικοδόμηση του σοσιαλισιτκού ρεαλισμού, αλλά τους έφαγε το μαύρο σκοτάδι μετά από εισήγηση του Ζηνόβιεφ. Σχετικά μπορείτε να δείτε στο Βιβλία του Βήματος, αν θυμάμαι καλά (http://tovima.dolnet.gr/print_article.php?e=B&f=14826&m=S04&aa=1) και ακολούθησαν εξαιρετικά αφιερώματα στα πογκρόμ κατά των βιβλίων και των συγγράφεων και για άλλα κράτη σε επόμενα τεύχη.

5. Συγνώμη αλλά δεν συμφωνώ καθόλου με το ΚΚΕ και με όποιον άλλο επιχειρεί την ιδεολογική διαχείρηση της ιστορίας. Το ΚΚΕ, με απόφαση της ΚΕ της δεκαετίας του 1970 αν θυμάμαι καλά, έχει θέση ως κριτήριο για την αποδοχή των ιστορικών έργων ως αποδεκτών την ερμηνεία των γεγονότων με βάση την πάλή των τάξεων σε όλο το ιστορικό παρελθόν, ακόμα και τότε που δεν υπήρχαν τάξεις, ακόμα και εκεί που η κοινωνική οργάνωση είναι οριζόντια κι όχι κάθετη. Συγνώμη, αλλά αυτό δεν το αποδέχομαι, όπως και κάθε άλλο βιασμό της ιστορίας. ´

Σε επίπεδο πράξης τώρα, δεν μπορώ να δω την Επανάσταση του 1821 ως κοινωνική-ταξική, και όχι εθνικοαπελευθερωτική. Δεν έχω βρει καμιά πηγή που να δικαιολογεί αυτή την άποψη. Η δικαιολογία του ΚΚΕ είναι ότι οι φτωχοί άνθρωποι ήταν αγράμματοι, επομένως δεν μπορούσαν να γράψουν, άρα δεν υπάρχει τίποτε για να βασίσουμε την αλήθεια. Όλα έχουν γραφεί από τους ταξικούς εχθρούς του λαού εκείνης της περιόδου.´(άρα απορρίπτουμε όλες τις γραπτές πηγές και την προφορική παράδοση θα συμπλήερωνα και θα δεχθούμε ως αλήθεια ένα ιδεολόγημα, το οποίο υποθέτουμε ότι θα έπρεπε να ισχύει Αυτό δεν είναι επιστήμη, κάπως αλλιώς το βλέπω.

Μπορεί στο Ρίζο να εργάζονται εξαίρετοι δημοσιογράφοι, και κάποιοι είναι φίλοι μου, αλλά ο Ριζοσπάστης είναι όργανο της ΚΕ του ΚΚΕ, άρα εκφράζει το κόμμα κι όχι τους δημοσιογράφους.

6. Φυσικά κι έχω αρκετές ενστάσεις στα θέματα ιστορίας. Συμφωνώ για την περίπτωση της Παρρέν και για τη Μικρασιατική Καταστροφή, και για άλλα ακόμα. Όμως καλώς σε άλλα σημεία έχουν αποσυρθεί εθνικοί μύθοι που δεν ανταποκρίνονταν στην πραγματικότητα.

Η περίπτωση της Παρρέν είναι εξόφθαλμη. Συγκεκριμένα για να γίνει αποδεκτό κάθε υποβαλλόμενο έργο από την ΕΕ, πρέπει να συμβάλλει θετικά ή να έχει ουδέτερη στάση α) στην ισότητα των δυο φύλων, β) στην προστασία του περιβάλλοντος. Τα βιβλία ΕΠΡΕΠΕ να προωθούν το θέμα της ισότητας των γυναικών, ακόμη κι αν δεν υπήρχε. Όταν είδα τις οδηγίες, είπα ευχαριστώ δεν θέλω να συμμετάσχω στο διαγωνισμό για τη συγγραφή βιβλίων.


ΥΣΤ. Στο θέμα των βιβλίων η πολιτική είναι κοινή. Η παρούσα πολιτική ηγεσία ακολούθησε την προηγόύμενη και πιστεύω ότι καλά έκανε, άλλωστε ήταν μια διαδικασία που ξεκίνησε από το 2003.

**** 3. Τα απαξιωτικά σχόλια που έκανα για την πολιτική του ΚΚΕ αφορούν τη γλώσσα που χρησιμοποιεί το Κόμμα και επιβάλλει στα μέλη του να χρησιμοποιούν. Όχι στο περιεχόμενο. ***


απο κατι τετοια τους ειπα και εγω αντιο το 89 ........
ειδικα με τα γεγονοτα της πλατειας τιεν αμεν τοτε πολλοι δεν ειχαν προσωπικη αποψη αλλα τυφλη καθοδηγητικη γραμμη ακομα και στα ονειρα τους το βραδυ .....

ειναι ασοφο να ειναι κανεις Δογματικος ... :grandpa:

 

[ΚΥΡΙΤΣΗΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ]

Kε Βλασίδη, επειδή εκτιμώ απο τα γραπτά σας, γιατί αλλοιώς δε σας ξέρω, ότι διαθέτετε το γνωστικό κριτήριο, για την ανακοίνωση των καθηγητών καλλιτεχνικών, τι παίζετε; Η ερώτηση είναι διότι είμαι σχετικός με το αντικείμενο και απο την άλλη δεν ξέρω και πως επιλέγονται τα βιβλία. Δεν τα έγραψαν άνθρωποι της τέχνης; Θα το εκτιμούσα αν μου έγραφες την άποψή σου. Βέβαια αν υπάρχει και αλλη διαφωτιστική άποψη για μένα θα ήταν καλοδεχούμενη.

 

[Photis]

Kε Photis στο πάθος της διεκδίκησης σας δεν σημαίνει ότι οι υπόλοιποι Έλληνες είναι κλεφτες. Παρεκτρέπεσθαι και λέτε ανυπόστατα πράγματα.

Δεν ισχυρίσθηκα ποτέ ότι οι υπόλοιποι έλληνες είναι κλεφτες. Ισχυρίσθηκα ότι η συντριπτική πλειοψηφία των επιχειρηματιών και τον ελευθέρων επαγγελματιών έχει κατα καιρούς φοροδιαφύγει. Και δεν το παίρνω πίσω γιατί το βλέπω καθημερινά. Και αυτό το ισχυρίσθηκα όταν εσείς δηλώσατε ότι ο κρατικός προϋπολογισμός δεν στηρίζεται στους φόρους που πληρώνουν οι μισθωτοί και οι συνταξιούχοι (που είναι η συντριπτική πλειοψηφία στη χώρα) αλλά στους επιχειρηματίες και μάλιστα τους μικρούς. Και στηρίξατε αυτή σας την άποψη στην κλίμακα της φορολογίας εισοδήματος, λες και δεν υπάρχουν έμμεσοι φόροι, ή λες και ο φόρος εισοδήματος είναι μεγαλύτερος από το συνολικό ποσό φόρων που πληρώνουμε έμμεσα στο κράτος. Απλά είναι τα πράγματα. Ακόμα και αν δεχτούμε ότι όλοι πληρώνουμε τους έμμεσους φόρους (που εγώ προσωπικά δεν το δέχομαι και έχω και πολλά παραδείγματα) οι μισθωτοί και οι συνταξιούχοι σε αυτή τη χώρα είναι αρκετές φορές περισσότεροι από τους επιχειρηματίες και τους επιτηδευματίες.

Ξέρετε αλήθεια την νέα κλίμακα φορολογίας εισοδήματος, ποια εισοδήματα θα πληρώσουν μειωμένο φόρο το 2008 σε σχέση με το 2007 και ποιοί θα έχουν μειωμένο μισθό από το 2007;

Πως ξέρετε εσείς για τις συνταγές των προιόντων ότι κλέβουν, και μετά πως βγαίνει η αποθήκη και το κόστος;

Πρώτον: έχω εκπονήσει μελέτες για συνταγές (bill of materials) προϊόντων που σχεδίασα ως ηλεκτρονικός μηχανικός εργαζόμενος στον ιδιωτικό τομέα στο R&D τμήμα εταιρίας corporate του μεγαλύτερου κατασκευαστή ημιαγωγών παγκοσμίως. Η συνταγή και ο υπολογισμός του κόστους έγινε τόσο σε επίπεδο πρωτοτύπου, όσο και για βιομηχανική παραγωγή small scale και large scale. Εκεί να δείτε μαγείρεμα...

Δεύτερον: Στενός συγγενής μου, προϊστάμενος στο τμήμα πελατών στο λογιστήριο μεγάλης εταιρίας παραγωγής πλαστικών που κάποια στιγμή εξαγοράστηκε από τον όμιλο Φιλίππου (έτσι για να μιλάμε και με ονόματα αφού το θέλετε), ήξερε από πρώτο χέρι τί διαφορές υπήρχαν στις δηλωθείσες ποσότητες πρώτων υλών και στις πραγματικές.

Δηλαδή στην Ελλάδα δε δουλεύει τίποτα; ούτε τελωνεία, ούτε ΔΟΥ, ΣΔΟΕ, πολύ εφημερίδα διαβάζετε.

Με όλα τα ποστ που έχετε κάνει μέχρι τώρα σε αυτό το thread θα νόμιζε κανείς ότι το παραπάνω το θεωρείτε λίγο πολύ δεδομένο. Δημόσιο είναι και αυτοί άλλωστε. Για να δουλέψουν (που σιγά μη δουλέψουν) πρέπει να τους μαστιγώσουμε ή να τους λαδώσουμε...

Αν δεν το πήρατε χαμπάρι όλα τα περιουσιακά στοιχεία των OFF SHORE εταιριών θεωρήθηκαν παράνομα, όλες οι εταιρίες ή ιδιώτες που σεμμετείχαν σε off shore ή τις διέλυαν ή πλήρωναν φόρο σαν να ήταν σε εσωχώρια εταιρία, και όσες θα παρέμεναν θα έδιώκοντο απο την ιντερπολ (έτσι και αλλοιώς παράνομες δηλαδή). Και φυσικά όσοι αποφάσισαν (σχεδόν όλοι εκτός απο τις off shore του δημοσίου) να τις διαλύσουν πλήρωσαν φόρο μεταβίβασης και φυσικά στα κινητά περιουσιακά στοιχεία τεκμήριο. Αυτά έγιναν πριν 2 χρόνια.

Δηλαδή μου λέτε ότι οι off shore εταιρίες είναι παράνομες; Που; στην Ελλάδα; Στην Ε.Ε; Γιατί στην Κύπρο -που πριν από 2 χρόνια μπήκε στην Ε.Ε.- μια χαρά υπάρχουν off shore. Και πολλές από αυτές έχουν ακίνητη και κινητή περιουσία που βρίσκεται στην Ελλάδα. Έχει θεωρηθεί και αυτή παράνομη; Και για να έχουμε και καλό ρώτημα, μέχρι πριν από δύο χρόνια τί γίνοταν αλήθεια; Οι φόροι που όλοι αυτοί δεν πλήρωναν μέχρι τότε, θα πληρωθούν αναδρομικά; Και γιατί μια κατοικία να θεωρείται περιουσιακό στοιχείο της εταιρίας και όχι του επιχειρηματία; Οι εταιρίες τί φόρο πληρώνουν για τα ακίνητα (αυτό το ρωτάω τελείως πληροφοριακά γιατι πραγματικά δεν το γνωρίζω);

Μη νομίζετε ότι όλη η Ελλάδα έτσι όπως την φαντάζεσθαι, υπάρχουν επιχειρήσεις που είναι εξαγωγικές και μάλιστα leader στον κλάδο τους υπάρχουν πολλά υγιή στοιχεία, και ευτυχώς γιατί είναι αυτά που δουλεύουν και σας πληρώνουν (εαν είστε δημόσιος).

Ίσως σας εκπλήξω, αλλά ζω σε αυτή τη χώρα. Δεν τη φαντάζομαι. Και βλέπω καθημερινά τι συμβαίνει γύρω μου. Και όχι μόνο στην Αθήνα. Γιατί για κάθε υγειή επιχείρηση που λετε ότι είναι leader στον τομέα της (το ξέρω ότι υπάρχουν γιατί δούλευα σε μια τετοια όταν ήταν πράγματι leader) υπάρχουν και 3-4 κουφάρια εργοστασίων που έχουν στηθεί σε ακριτικές περιοχές για να καρπωθεί ο "επιχειρηματίας" την επιχορήγηση και να την κάνει για τη Βραζιλία. Έχετε πάει ποτέ στην ΒΙΠΕ Αλεξανδρούπολης να δείτε για τί ακριβώς μιλάω; Σκελετοί 15 οικοδομημάτων που θα έπρεπε κανονικά να στέγαζαν εργοστάσια που θα έδιναν ανάσα στην περιοχή αλλά ποτέ δεν άνοιξαν, και μόνο 3 εργοστάσια να δουλεύουν εκεί. Και τα δύο να δουλεύουν με κρατικές προμήθειες για να μην κλείσουν.

Μήπως ξέρετε δύο απο τους σημαντικότερους λόγους που λείπει το μετρητό απο την αγορά; 1. το πλαστικό χρήμα και 2. τα απανωτά κλεισίματα του 2002 και 2003 που έβγαλε ο Φωτιάδης για να κλείσουν οι επιχειρήσεις μέχρι και το 1998, που είχαν να κλείσουν απο το 1992, 6ετία και καπάκι μετά 1999-2001 (ανικανότητα του δημοσίου την πλήρωσαν οι έμποροι και οι βιοτέχνες).

Εγώ πάλι θεωρώ την αναδιανομή του πλούτου που έγινε με το σκάνδαλο με το ΧΑΑ μεγαλύτερο λόγο για την έλλειψη ρευστού. Ο κόσμος (και οι μικρομεσαίοι επιτηδευματίες και επιχειρηματίες και αγρότες και κάποιοι μισθωτοί και συνταξιούχοι) τσίμπησε, επένδυσε τις οικονομίες του στο γρήγορο κέρδος, κάποιοι έβγαλαν κέρδη αλλά στην πλειοψηφία τους έχασαν τα λεφτά τους.

Ένας άλλος λόγος που η αγορά γενικά είναι πεσμένη, έχει να κάνει με τις περικοπές των κρατικών δαπανών, και τη μείωση των έργων υποδομής στη χώρα. Πολλές είναι οι επιχειρησεις που ζουν απο κρατικό χρήμα. Αν η κάνουλα κλείσει, τότε θα δείτε πόσοι θα κλαίνε.

Το λιγότερο που πλήρωσαν (ελάχιστο και ελάχιστοι) οι μικροί ήταν 4.500 . Ερχεται μετά και 2002 και 2003 και έδεσε το γλυκό. Αλλά αν είναι ρόδινα τα πράγματα έξω ιδού η ρόδος ιδού και το πήδημα Κε Photis, εκ του ασφαλούς αμπελοφιλοσοφία δεν αποδίδει. Υπήρξαν μικροεπιχειρηματίες που δεν τ αέβγαζαν πέρα και πήραν καταναλωτικά δάνεια για να πληρώσουν και τώρα είναι με θηλειά στο λαιμό τους και δεν μπορούν να ορθοποδήσουν. Βγές και πές η τάδε βιομηχανία κλέβει στις συνταγές της, όχι οι βιομήχανοι κλέβουν, η λάσπη δεν έκανε ποτέ σε κανέναν καλό.

Κανείς δεν ισχυρίστηκε ότι τα πράγματα είναι ρόδινα κύριε Κυρίτση. Πουθένα δεν είναι ρόδινα. Γι αυτό κατεβαίνει ο κόσμος στους δρόμους. Εσείς που λέτε ότι τα πράγματα είναι δύσκολα γιατί δεν διαμαρτύρεστε για να αλλάξουν τα πράγματα; Γιατί τα βάζετε με αυτούς που έχουν τη δυνατότητα (γιατί οι ιδιωτικοί υπάλληλοι δεν τολμούν να απεργήσουν υπό την απειλή της απόλυσης) να διαμαρτυρηθούν χρησιμοποιώντας το καθόλα νόμιμο μέσο της απεργίας; Αναρωτιέμαι τί λέγατε και στην απεργία των ναυτεργατών πριν μερικούς μήνες. Είμαι σιγουρος πως το μόνο που θα σας ένοιαζε είναι η χασούρα των μεταφορέων και τον αγροτών στα νησιά (χασούρα που και εμένα με ένοιαξε), και καθόλου οι λόγοι για τους οποίους απήργησαν οι ναυτεργάτες. Και δεν είναι μόνο οι μικροεπιχειρηματίες με τη θηλειά στο λαιμό. Τί να πουν και οι μισθωτοί που όχι μόνο δεν αμοίβονται σωστά για την εργασία που παρέχουν, αλλά έχουν να αντιμετωπίσουν και αυταρχικές συμπεριφορές, έλλειψη σεβασμού, και το φάσμα της απόλυσης πάει δεν πάει καλά η εταιρία. Όσο για το που είναι η ρόδος και που το πήδημα, έχοντας εμπειρία και από τις δύο όχθες, έκανα την επιλογή μου. Δεν αισθάνομαι ούτε υπερηφάνεια ούτε ντροπή γι αυτήν. Και αυτή η επιλογή βασίστηκε σε πολλούς παράγοντες που δεν έχουν να κάνουν μόνο με το χρήμα. Αλλωστε ποτέ στο Δημόσιο δεν θα βγάλω τα χρήματα που θα έβγαζα αν έμενα στον ιδιωτικό τομέα. Για να σας δώσω να καταλάβετε, σήμερα έκανα μια επισκευή που αν την έκανα έξω θα έβγαζα μόνο για την εργασία μου, τον μισθό που παίρνω στην ΕΡΤ για ένα μήνα. Και σαν αυτή κάνουμε κατά μέσο όρο 3 με 4 το μήνα. Από το να έχω όμως την αγωνία να βρω αυτές τις 4 επισκευές έξω, προτίμησα να με βρουν αυτές, να βγάζω έναν μισθό επιβίωσης και να έχω το κεφάλι μου ήσυχο. Αμπελοφιλοσοφίες θα πείτε, και ίσως να έχετε και δίκιο γι αυτό και το θέμα το σταματώ εδώ.

 

[Μπελλος Ευαγγελος]

Αχ αυτη η ΕΡΤ ......

τι αθλιο προγραμα δειχνει εδω !!!!!


βρε PHOTIS πηγαινε και χαλασε τα ολα ρε παιδι !!!!!!!! ετσι για τιμωρια που μας δειχνουν φολες ....
και η εικονα;;;;;;;; αμαν ρε παιδια .....τι εικονα ειναι αυτη ;;;;;

.... οι Σταθμοι των Ιωαννινων εχουν κλασεις ανωτερη ...

σορυ για το οφ τοπικ..

 

[ΚΥΡΙΤΣΗΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ]

Οι άμεσοι φόροι με κύριο εκπροσωπο τον ΦΠΑ, επιβάλλεται σε όλους τους καταναλωτές. Αλλά εαν εγώ ο χαμηλού εισοδήματος αγοράσω ένα Hyundai tvn 10.000ευρώ θα πληρώσω ΦΠΑ 1900,00 και ΤΤ 450,00. Πάμε τώρα στον υψηλότερο εισοδηματία που θα αγοράσει ένα των 60.000,00 θα πληρώσει ΦΠΑ 11.400,οο και ΤΤ 8.000-12.000. Και αν πάμε και σε μεγάλοβιομήχανους που θα αγοράσουν των 300.000,οο θα πληρώσουν ΦΠΑ 57.000,00 και ΤΤ 40.000,00. Αυτό συμβαίνει σε όλη την κλίμακα των καταναλωτικών αγαθών.
Μην μου πείς ότι γλυτώνει τον ΦΠΑ βάζοντας το στην εταιρία γιατί ο ΦΠΑ του ΙΧΕ δεν εκπίπτει.
Δηλαδή υπονοείται ότι η UNILEVER (ΕΛΑΙΣ, ΑΛΓΙΔΑ κλπ), coca-cola, 3e, taper κλπ νοθεύουν τα προιόντα για να κερδίσει. Λοιπόν τα χρήματα που πληρώνονται απο τις πολυεθνικές σε εσωτερικούς ελεγχους ποιότητας και διαχείρησης είναι τρομαχτικά ποσά. Αν συλληφθεί κάτι πέρα απο το επίσημο συνταγολόγιο της εταιρίας, όλη η παρτίδα αποσύρρεται και όλοι οι εμπλεκόμενοι απολύονται (εφόσον δεν οφείλεται σε παράγοντες άλλουσ) και η μονάδα μπαίνει σε καθημερινή επιτήρηση. Οι λοιποί εργοστασιάρχες που κλέβουν σβήνουν, τους γίνεται πλέον κτήμα ότι η θέση στην αγορά (μέγεθος, ποιότητα, καλυπτόμενη ανάγκη) σου φέρνει κέρδη, ειδικά μετά την άνοδο των διαδικτυακών αγορών.
Χωρίς να είναι τελικό, αλλά μας το ανακόινωσε ο Κος Μπέζας στο Πανελλήνιο συνέδριο που είχαμε στην Πτολεμαίδα, ότι επικρατέστερο είναι αφορολόγητο 13.000, έως 15000 15%, έως 50000 29% για φέτος και του χρόνου το 29% θα μειωθεί σε 25.. Για μείωση μισθών δεν ξέρω.
Η εμπειρία μου με το δημόσιο στις ΔΟΥ, ΙΚΑ, ΕΠΙΘΕΩΡΗΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, ΟΑΕΔ λεέι ότι υπάρχουν και ευσυνείδητοι υπάλληλοι (με όλη τη σημασία της λέξης) αλλά δυστυχώς είναι λίγοι και δεν μπορούν να κάνουν την διαφορά.
Σας είπα οι OFF SHORE στην αρχή άρχισαν να καταδιώκονται απο την interpol και στη συνέχεια η Ελλάδα για να μην θεωρηθεί συνένοχος νομοθέτησε και εδωσε ευκαιρία πληρώνοντα 3.5 % φόρο στα ακίνητα να μεταγραφόυν σε εσωχώριες εταιρίες ή σε φυσικά πρόσωπα. Πληρωθήκαν κανονικά οι φόροικλπ.
Off shore εταιρίες με έδρα την Ελλάδα δεν υπήρξαν διότι δεν προβλέπεται απο την νομοθεσία, υπήρξαν όμως παμπολες στην Κύπρο και ήταν και ένας απο τους λόγους που δεν την ήθελαν να μπεί στην ΕΕ.
Με το πρώτο πακέτο Ντελορ (ο περιφημοσ 1262/82) πήγε ολόκληρος σε μικρά κομμάτια των 40.000.000 - 100.000.000δρχ στους πρασινοφρουρούς και σαυτούς που πάντα είναι στα πράγματα και κατασπαταλήθηκε για την επιθυμία του Παπανδρέου να γίνει αναδιανομή του πλούτου. Δεν ήταν κατά ανάγκη κακή ιδέα αλλά δυστυχώς εκεί έφαγε ο κάθε πικραμένος, έχουν συμβεί τραγελαφικά πράγματα. Και δεν θα υπήρχε πρόβλημα (θα υπήρχε σε αυτούς που αδικηθήκαν) εαν τους επιτηρούσε και τους υποχρέωνε να δουλέψουν και μετά να πάρουν Μερσεντέ, δυστυχώε δεν έγινε. Μετατραπήκαν όλα σε βίλες και μερσεντε και φτιάχνα κα απο ένα κτίριο με ταμπέλα και μεταχειρισμένα μηχανήματα. Στην Θράκη χρηματοδότήθηκαν 117 μεγάλα επενδυτικά σχέδια σήμερα λειτουργούν 4 (δεν ξέρω τι κάνει η ΔΙΑΝΑ).
Το ΧΑΑ, όχι ότι δεν ήταν σκάνδαλο αλλά συνέβη σε μεγάλο βάθος χρόνου 5ετίας-6ετίας.
Και ερχόμαστε τώρα στο ζουμί:
είμαι λογιστής με δικόμου γραφείο, πως να κάνω απεργία: Θα πληρώσει ο πελάτης μου πρόστιμα εκπροθέσμου γιατί έκανα απεργία; νομίζετε ότι παίρνουμε κάθε χρόνο αύξηση; αστεία πράγματα!! δουλεύουμε 8ωρο και 5θήμερο;
Mε τους ναυτεργάτες σαφώς και ήμουν μαζί με οποιδήποτε κόστος γιατί αγωνίζονταν για τον επιούσιο. Και προσέξτε την διαφορά αγωνίσθηκαν για το ψωμί και όχι για το βούτυρο στο ψωμί. Ο ναυτεργάτης δεν έχει χρόνο να κάνει και δεύτερη δουλειά γιατι δουλεύει απο το πρωί μεχρι το βράδυ, ενώ ο δάσκαλος πέρα απο τις καλίτερες αμοιβές δουλεύει 5 ωρες και έχει ένα ολόκληρο οκτάωρο για να κάνει ότι θέλει. Και ρωτώ τώρα αν δώσει στους δασκάλους που θα επεκταθεί σε ολόκληρο το δημόσιο τι θα δώσει στον ευρύτερο δημόσιο τομέα (και τους ναυτεργάτες);
Και κάτι τελευταίο, η απεργία είναι η σημαντικότερη αμυνα των εργαζομένων, δεν έχει άλλο μέσο άμυνας, αν δεν πάρουν τίποτα οι δάσκαλοι τώρα τι γίνεται μετά, χάνει η απεργία την δύναμή της( για δες ΟΤΟΕ, ΑΔΕΔΥ) κάνουν απεργίες για εθυμοτυπικούς λόγους μην χάσουν την δουλειά τους οι συνδικαλιστές.

 

[Photis]

Re: Απάντηση: απεργία εκπαιδευτικών: γράμμα προς τους γονείς

Αχ αυτη η ΕΡΤ ......

τι αθλιο προγραμα δειχνει εδω !!!!!


βρε PHOTIS πηγαινε και χαλασε τα ολα ρε παιδι !!!!!!!! ετσι για τιμωρια που μας δειχνουν φολες ....
και η εικονα;;;;;;;; αμαν ρε παιδια .....τι εικονα ειναι αυτη ;;;;;

.... οι Σταθμοι των Ιωαννινων εχουν κλασεις ανωτερη ...

σορυ για το οφ τοπικ..

Χωρίς να είμαι σίγουρος Βαγγέλη, νομίζω ότι το πρόγραμμα της ΕΡΤ SAT δεσμεύεται από τη συμφωνία που έχει κάνει η ΝΕΤ με τη Nova. Μπορεί να κάνω και λάθος (δεν έχω NOVA) αλλά νομίζω ότι στο ψηφιακό δορυφορικό μπουκέτο της Multichoice εκπέμπονται και τα κρατικά κανάλια με το πρόγραμμα που έχουμε εδώ. Αν ισχύει αυτό τότε μάλλον η ΕΡΤ SAT δεν θα δείχνει δημοφιλή προγράμματα της ΝΕΤ, ΕΤ1 και ΕΤ3, αλλά κυρίως ειδήσεις και ενημερωτικές εκπομπές. Το ίδιο ισχύει και για τους αγώνες ποδοσφαίρου και μπάσκετ. Δυστυχώς όταν παίζεις με τους κανόνες της αγοράς πρέπει να τους τηρείς κι όλας. Δεν μπορείς να κάνεις συμφωνία με μια εταιρία και μετά να την υπονομεύεις. Ετσι το βλέπω εγώ τουλάχιστον.

Όσο για τα προβλήματα στην ΕΡΤ σίγουρα είναι τεράστια, αλλά αν αναλογιστεί κανείς ότι η ΕΡΤ περιλαμβάνει 3 ανοιχτά κανάλια, 6 Ραδιοσταθμούς, 1 δορυφορικό και 3 ψηφιακά κανάλια, δεν θα έλεγα ότι τα πράγματα είνια σε τραγικό επίπεδο. Οργανωτικό είναι περισσότερο το πρόβλημα. Σε επίπεδο προγράμματος και ενημέρωσης όμως θεωρώ την ΕΡΤ ποιοτικότερη πολλών μεγάλων ιδωτικών. Αλλά αυτό είναι πάντα προσωπική άποψη και έχει να κάνει με τα γούστα του καθενός.

 

[ΒΛΑΣΙΔΗΣ]

Θα ήθελα μια παρατήρηση σχετικα με τη φορολογία των εκπαιδευτικών. Δεν θυμάμαι ποιός ήταν, αλλά ανέφερε ότι ζευγάρι μισθωτών με 2 παιδιά έχουν αφορολόγητο 24.000 ευρώ. Τσέκαρα ότι δεν ισχύει. Πληρώνουν περίπου 1100 ευρώ φόρο μετά την εκκαθάριση.

Εγώ με 4 παιδιά έχω οικογενειακό αφορολόγητο 22.000 ευρώ.

 

[ΒΛΑΣΙΔΗΣ]

Kε Βλασίδη, επειδή εκτιμώ απο τα γραπτά σας, γιατί αλλοιώς δε σας ξέρω, ότι διαθέτετε το γνωστικό κριτήριο, για την ανακοίνωση των καθηγητών καλλιτεχνικών, τι παίζετε; Η ερώτηση είναι διότι είμαι σχετικός με το αντικείμενο και απο την άλλη δεν ξέρω και πως επιλέγονται τα βιβλία. Δεν τα έγραψαν άνθρωποι της τέχνης; Θα το εκτιμούσα αν μου έγραφες την άποψή σου. Βέβαια αν υπάρχει και αλλη διαφωτιστική άποψη για μένα θα ήταν καλοδεχούμενη.

Δεν γνωρίζω, θα ρωτήσω και θα σας πω. Όμως θα χρειαστώ κάποιο χρόνο. Το μόνο που μπορώ να πω εκ των προτέρων, ότι σύμπνοια στο χώρο της Τέχνης δεν υπάρχε, ούτε υπήρξε ποτέ. Υπάρχουν διαφορές ιδεολογικές, τεχνοτροπίες και προσωπικές αντιπαραθέσεις. Σε όλες τις μορφές τέχνης, ακόμη και στην αγιογραφία.

 

[ΚΥΡΙΤΣΗΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ]

12.000 + 12.000 ο καθένας με τις καινούριες κλίμακες. Με την κλίμακα που φορολογηθήκαμε ήταν 11.000 + 11.000 για τους μισθωτούς και 9.500 για τους υπόλοιπους, τα προγραμματα μέχρι στιγμής έχουν τις παλιές κλίμακες, μήπως τα 1100 είναι έμμεση αύξηση;. Δεν ξέρω αν καταλάβατε ότι αν εγώ(σαν ελεύθερος επαγγελματίας, έμπορος και γενικά μη μισθωτός ) και εσείς έχουμε το ίδιο εισόδημα εγώ θα πληρώσω περισσότερο φόρο απο σας.

 

[ΚΥΡΙΤΣΗΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ]

Σαφώς Κε Βλασίδη και όσο θέλετε, αλλά διαννοείστε ότι ο γιός μου είναι Γ´γυμνασίου, δεν τους έχουν πεί για τις διαθεματικές (αν και τσεκάροντας το έχει γέλιο η υπόθεση), απο την άλλη ο σύλλογος καθηγητών καλλιτεχνικών βγάζει το βιβλίο άχρηστο και επικίνδυνο, και απαιτεί (δεν προτείνει) να αποσυρθεί, ξέρω εγώ τι να πώ!. Σιγά μην το ανοίξει το βιβλίο ο γιός μου, το έχουν που το έχουν το μάθημα για πλάκα διαβάζουν και αυτά.....

 

[konnos]

Οντως συμφωνω κι εγω με την κλιμακα φορολογιας. Ειναι ενας ειδος εμμεσης αυξησης των εισοδηματων των περισσοτερων αν οχι ολων